¿ Que Es Psicologia?

Psicología:
Es la ciencia de la conducta de los procesos mentales.
Áreas de especialización de la psicología:
• Clínica
• Laboral(industrial) – organizacional
• Educativa
• Del deporte
• Social
• Del desarrollo
Procesos psicológicos:
Son funciones mentales internas que permiten a la persona tener conciencia de sí mismo(a) y de su entorno.
Son el origen de cualquier manifestaciónconductual.
Los procesos mentales son:
Atención Percepción
Pensamiento/cognición Aprendizaje
Sensación Memoria
Lenguaje
Motivación Emoción
Partes en se divide la conciencia humana:
Consciente: parte presente que se desarrolla en lo interno y externo.
Subconciente: su contenido no se encuentra en el área de la conciencia pero puede llevarse a ella.
Inconciente: estuvo alguna vez en laconsciencia y busca regresar; o simplemente nunca estuvo.
Etapas del desarrollo psico-sexual:
1.- Oral

5.- Genital 2.- Anal


4.- Lactancia 3.- Fálica

Estructuras que componen la mente:
• Ello: actúa en base a la búsqueda del placer, es egoísta para complacer sus necesidades básicas. Se refiere a los instintos y deseos inconscientes.
• Yo: partes que concilia los deseos del ello,con las exigencias del súper yo; es realista y consciente. (voluntad)
• Súper yo: conjunto de principios morales y éticos recibidos del exterior. También son los valores o normas con los que nacemos.
Psicoanálisis:
Examen de la mente.
Conjunto de teorías basado en el estudio y tratamiento de los procesos psíquicos inconcientes.
Fue fundado por Sigmund Freud, a través de diversas técnicasproyectivas.
Introyección:
Proceso mediante el cual el individuo adquiere los principios en los que se basa el súper yo.
Técnica del Psicoanálisis:
• Análisis de los sueños
• Hipótesis
• Asociación libre
• Pruebas proyectivas

Mecanismos de Defensa:
Son los procesos a través de los cuales la mente busca la autoprotección reduciendo la ansiedad y la culpa.
• Mente: la mente no acepta unhecho como real.
• Represión: reprimido, la mente guarda o esconde un sentimiento o recuerdo.
• Proyección: juzgar, ver u observar en otras personas características que hay en mí.
• Formación reactiva.
• Desplazamiento.









Conductismo:
• Se enfoca en la conducta observable y medible.
• Usa métodos estrictamente experimentales.
• El autor fue John B. Watson.
• Tambiénparticiparon: Skinner y Paulov.

Condicionamiento clásico:
Estimulo Respuesta
Incondicional Incondicional

Estimulo Respuesta
Condicional Condicional

Aprendizaje:
Proceso a través del cual se aprenden,adquiere o modifican conocimientos y conductas como resultado de la observación, la experimentación y la instrucción.

Acondicionamiento clásico:
Proceso mediante el cual se asocia un estímulo incondicionado con un estímulo condicionado produciendo la misma respuesta refleja.
Estimulo Respuesta Invento: Paulov/Perro



Conducta refleja/ reflejo:Respuesta involuntaria del organismo a un estímulo externo.

Acondicionamiento opedante o instrumental:
Proceso mediante el cual se aumenta o disminuye la frecuencia de una conducta como consecuencia de los refuerzos o castigos.
Estimulo Respuesta Reforzado Invento: Skinner/ Rata

Asociación:
Es el proceso cognitivo mediante el cual se relacionan 2 elementos através de la experiencia.
Conducta refleja:
Una respuesta involuntaria del organismo a un estímulo externo.
Refuerzo:
Toda acción o estimulo asociado a una conducta que provoca que esta se repita o aumente.
Castigo:
Toda acción o estimulo que asociado a una conducta provoca que se disminuya o desaparezca.


Humanismo:
• El humanismo es un enfoque holístico o integral que busca el pleno...