Que Es Un Ensayo Literario Y Todo Incluido

SEGUNDO GRADO
BLOQUE I. TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

1. Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento

2.1 La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social

1.1.1 Los conocimientos previos sobre ciencia y tecnología y sus diferencias.
1.1.2 Los fines de la tecnología y laciencia: métodos.
1.1.3 Lainteracción entre ciencia y tecnología para la producción de productos de la industria automotriz.
1.1.4 La construcción de transportes a través de la historia para la satisfacción de necesidades e intereses sociales.
* Investigar qué es ciencia. Comentar en plenaria sobre cómo esta se diferencia de la tecnología. Registrar las ideas en el cuaderno.
* Investigar en diferentes fuentes deinformación acerca de los métodos y fines que emplea la ciencia y la tecnología, con los resultados crear un cuadro comparativo al respecto. Enfatizar como la tecnología está orientada a la satisfacción de necesidades e intereses sociales, mientras que la ciencia busca aumentar la comprensión, explicación de fenómenos y eventos.
* Identificar los conocimientos científicos y técnicos que seemplean para la producción de productos del énfasis de campo en la industria. Representar un proceso de producción de un auto, mediante un esquema o diagrama señalar en cada una de las fases, los conocimientos que son empleados para su fabricación. Enfatizar sobre la interacción entre conocimientos científicos y tecnológicos para la obtención de productos.
* Elaborar un informe sobre el valorsocial y cultural que posee el conocimiento tecnológico en el campo de la producción.
* Elaborar representaciones gráficas de los diferentes tipos de automóviles a través de la historia. Identificar ¿de qué materiales se fabricaban?, ¿cuáles eran sus diseños?, ¿qué tipo de motor o sistemas empleaban para su movimiento?, ¿cómo se fabricaban? valorar la importancia y utilidad de la técnicastradicionales y relacionarlas con los avances técnicos actuales. Enfatizar lo que cambia y lo que permanece.
* Describir cómo el uso de los diferentes tipos de transporte modifica las formas de vida y las costumbres de la sociedad y qué tipo de necesidades satisface.
* Conocer y elaborar un reporte sobre los dispositivos mecánicos por medio de los cuales la tracción automotriz es posibleempleando distintas fuentes de energía:
* Motores de vapor de agua.
* Motores de gas.
* Motores de gasolina.
* Motores eléctricos.


1.2 Relación de la Tecnología con las ciencias naturales y sociales: la resignificación y uso de los conocimientos
1.2.1 Las demandas sociales y el conocimiento técnico para el desarrollo científico.
1.2.2 La resignificación de losconocimientos científicos: ciencias naturales y sociales en la producción y procesos de la mecánica automotriz.
1.2.3 El desarrollo de la máquina de vapor en el siglo XVIII y su aplicación en la propulsión de vehículos y camiones.
1.2.4 El desarrollo de la electrónica y su aplicación en los procesos y productos de la industria automotriz.
1.2.5 La ingeniería y lamanufactura asistidas por computadora.

1.2.6 La producción de motores “híbridos”.

* Realizar un in informe escrito sobre cómo la tecnología influye en la creación del conocimiento científico y viceversa..
* Presentar al grupo un ejemplo propio del énfasis de campo en el que se identifique de manera explícita la re-significación de los conocimientos científicos dentro de los procesos deproducción de diseño y mecánica automotriz, por ejemplo: la física-mecánica, las matemáticas, la informática, la electrónica. Comentar en plenaria sobre la interacción que establecen la ciencia y la tecnología.
* Comparar las técnicas empleadas para la producción en serie de camiones para el trasporte de bienes en dos momentos históricos diferentes, ubicar los conocimientos técnicos y científicos...