Que Es Un Ensayo
Páginas: 11 (2646 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2013
¿QUÉ ES UN ENSAYO?
Documento elaborado por:
Rosa García y Marisol Ramírez
Agosto 2003, ITESM.
La palabra ensayo proviene del latin exagium; su significado original era acto de pensar. En su acepción más amplia equivale a desarrollar, acometer, tratar, probar o esforzarse en algo. Es un escrito en prosa en el que se expone, analiza y comenta sin rigor sistemático pero con profundidad,madurez y emoción, una interpretación personal sobre cualquier tema. En el ensayo el punto de vista subjetivo y personal que asume el autor al tratar el tema adquiere primacía. Lo individual -los sentimientos del autor, su pensamiento, su intelectualidad, sus aversiones- es lo que lo define y lo caracteriza con un lenguaje conceptual, racional y expositivo.
Para redactarlo se apega a la conocidaEstructura textual IDC (introducción, desarrollo, conclusión). Las partes que deben incluirse son cinco:
• Título del ensayo (se puede seleccionar al final del escrito).
• El escrito empieza con una introducción que comprende la idea principal (de control), se apoya con ideas secundarias -o de apoyo- para terminar diciendo (procedimental) cómo se presentará el texto. De qué se trata, por quées importante y cómo se presentará (en esto se basa la introducción).
• En el desarrollo cada párrafo debe tener una idea principal (de control), respaldada con oraciones de apoyo y cerrar con una idea de cierre que conecte con los párrafos subsiguientes. Idea principal, apoyos, cierre.
Una lista por si sola es ejemplo de mala redacción científica. Si se decide redactar una lista esporque se tiene en mente explicar adecuadamente cada uno de sus elementos. Se debe tratar de fundamentar lo nombrado en la lista.
Las preguntas pueden funcionar como ideas principales.
• El escrito debe terminar con una conclusión, como mínimo, en un párrafo que recapitule todo lo anterior, tratando de que la idea principal que prevalece en el escrito se quede en la mente del lector.
•Referencias (cumpliendo con el formato de la APA)
Normas básicas de redacción
En el escrito: Presentación de trabajos académicos: Manual de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, Valenzuela (2003) da las siguientes recomendaciones acerca del estilo de redacción:
Estilo Científico de Redacción
Existen muchos estilos de redacción: elestilo periodístico, el estilo literario, el estilo comercial, el estilo informal y el estilo científico. Puesto que el acto de escribir tiene como propósito comunicar algo, cada estilo toma en consideración un tipo de audiencia hacia la cual va dirigido un mensaje.
Para fines académicos, la presentación de un trabajo normalmente se rige por un estilo científico, ya que el mensaje va dirigido auna comunidad académica y científica que tiene características sui generis a tomar en consideración. Este estilo sigue ciertas normas y aquí exploraremos algunas de ellas (ver American Psychological Association, 2002; y Sternberg, 1993 para profundizar más en este punto).
Destinatarios
El estilo científico de redacción queda definido, en buena medida, por las personas que leerán el escrito.Obviamente no es el mismo tipo de lector al que uno se dirige cuando se está redactando una nota periodística, una carta de negocios o una disertación doctoral. En un estilo científico, lo primero que hay que reconocer claramente es que el profesor o un grupo de sinodales son los que leerán el trabajo académico. Hay que escribir para ellos y tener en cuenta sus conocimientos previos y experienciaen el tema.
En ocasiones, algunos alumnos caen en el error de realizar en sus trabajos meras descripciones "enciclopédicas" sobre un tema determinado. Por ejemplo, cuando un alumno está redactando su tesis de maestría o su disertación doctoral, construye su marco teórico como si redactara la entrada de una enciclopedia o todo un libro de texto. Con la falsa idea de que se le va a evaluar más...
Documento elaborado por:
Rosa García y Marisol Ramírez
Agosto 2003, ITESM.
La palabra ensayo proviene del latin exagium; su significado original era acto de pensar. En su acepción más amplia equivale a desarrollar, acometer, tratar, probar o esforzarse en algo. Es un escrito en prosa en el que se expone, analiza y comenta sin rigor sistemático pero con profundidad,madurez y emoción, una interpretación personal sobre cualquier tema. En el ensayo el punto de vista subjetivo y personal que asume el autor al tratar el tema adquiere primacía. Lo individual -los sentimientos del autor, su pensamiento, su intelectualidad, sus aversiones- es lo que lo define y lo caracteriza con un lenguaje conceptual, racional y expositivo.
Para redactarlo se apega a la conocidaEstructura textual IDC (introducción, desarrollo, conclusión). Las partes que deben incluirse son cinco:
• Título del ensayo (se puede seleccionar al final del escrito).
• El escrito empieza con una introducción que comprende la idea principal (de control), se apoya con ideas secundarias -o de apoyo- para terminar diciendo (procedimental) cómo se presentará el texto. De qué se trata, por quées importante y cómo se presentará (en esto se basa la introducción).
• En el desarrollo cada párrafo debe tener una idea principal (de control), respaldada con oraciones de apoyo y cerrar con una idea de cierre que conecte con los párrafos subsiguientes. Idea principal, apoyos, cierre.
Una lista por si sola es ejemplo de mala redacción científica. Si se decide redactar una lista esporque se tiene en mente explicar adecuadamente cada uno de sus elementos. Se debe tratar de fundamentar lo nombrado en la lista.
Las preguntas pueden funcionar como ideas principales.
• El escrito debe terminar con una conclusión, como mínimo, en un párrafo que recapitule todo lo anterior, tratando de que la idea principal que prevalece en el escrito se quede en la mente del lector.
•Referencias (cumpliendo con el formato de la APA)
Normas básicas de redacción
En el escrito: Presentación de trabajos académicos: Manual de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, Valenzuela (2003) da las siguientes recomendaciones acerca del estilo de redacción:
Estilo Científico de Redacción
Existen muchos estilos de redacción: elestilo periodístico, el estilo literario, el estilo comercial, el estilo informal y el estilo científico. Puesto que el acto de escribir tiene como propósito comunicar algo, cada estilo toma en consideración un tipo de audiencia hacia la cual va dirigido un mensaje.
Para fines académicos, la presentación de un trabajo normalmente se rige por un estilo científico, ya que el mensaje va dirigido auna comunidad académica y científica que tiene características sui generis a tomar en consideración. Este estilo sigue ciertas normas y aquí exploraremos algunas de ellas (ver American Psychological Association, 2002; y Sternberg, 1993 para profundizar más en este punto).
Destinatarios
El estilo científico de redacción queda definido, en buena medida, por las personas que leerán el escrito.Obviamente no es el mismo tipo de lector al que uno se dirige cuando se está redactando una nota periodística, una carta de negocios o una disertación doctoral. En un estilo científico, lo primero que hay que reconocer claramente es que el profesor o un grupo de sinodales son los que leerán el trabajo académico. Hay que escribir para ellos y tener en cuenta sus conocimientos previos y experienciaen el tema.
En ocasiones, algunos alumnos caen en el error de realizar en sus trabajos meras descripciones "enciclopédicas" sobre un tema determinado. Por ejemplo, cuando un alumno está redactando su tesis de maestría o su disertación doctoral, construye su marco teórico como si redactara la entrada de una enciclopedia o todo un libro de texto. Con la falsa idea de que se le va a evaluar más...
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