Que Es Un Firewall
Páginas: 23 (5656 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2013
INSTITUTO TECNOLOGICO BOLIVARIANO
CARRERA DE ANALISIS DE SISTEMAS
PROYECTO DE EXAMEN
“PROYECTO APLICACIÓN MULTIMEDIA
PARA EL APRENDIZAJE
EDUCATIVO DE QUE ES UN FIREWALL”
REALIZADO POR:
YANKO YURY YEPEZ SIERRA
GUAYAQUIL – ECUADOR
2011
TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción.
2. Antecedentes.
3. Planteamiento del problema.
4. Justificación.
4.1. Dirigido A.
4.2. Limitaciones.5. Objetivos.
5.1. Generales.
5.2. Específicos.
6. Alcances.
7. Marco teórico.
7.1. Listas de control de acceso (ACL).
7.2. Que es y en que nos ayuda un FIREWALL.
7.2.1. Filtrado de paquetes (CHOKE).
7.2.2. Proxy de aplicación.
7.2.3. Monitoreo de la actividad.
7.3. Arquitectura de FIREWALL.
7.3.1. Dual-Homed Host.
7.3.2. Screened Host.
7.3.3. Screened subnet.
7.4. Limitaciones deun FIREWALL.
8. El modelo OSI.
8.1. Capa física.
8.2. Capa de enlace.
8.3. Capa de red.
8.4. Capa de transporte.
8.5. Capa de sesión.
8.6. Capa de presentación.
8.7. Capa de aplicación.
9. Producción del material.
10. Beneficios.
11. Propuesta.
11.1. Factibilidad de la propuesta.
11.2. Presupuesto.
11.3. Pantalla principal y secuencias.
11.4. Pantallas de secuencia y fin
12.Requerimientos operacionales.
13. Plan de implementación.
13.1. Diagrama de flujo aplicación secuencia multimedia.
13.2. Diagrama UML funcionamiento de un FIREWALL.
13.3. Diagrama UML sistema OSI
13.4. Diagrama de Gantt.
14. Conclusión.
15. Anexos
• Anexo A.
• Anexo B.
16. Glosarios de términos.
1.- INTRODUCCION.
“La seguridad no es un producto que puedacomprarse en una tienda, pues consiste en un conjunto de políticas, personas, procesos y tecnologías”.
Kevin Mitnick
La seguridad informática va adquiriendo una importancia creciente con el aumento del volumen de información importante que se halla en las computadoras distribuidas en una red, este tipo de sistemas resulta muy sencillo para un usuario experto acceder de forma no autorizada a datosde carácter confidencial de cualquier institución sea esta pública o privada.
La presentación de esta investigación escrita expresa la necesidad de proporcionar una herramienta de ayuda para la enseñanza, mediante la utilización de la tecnología la misma que nos permita dejar el conformismo del aprendizaje tradicional que se imparten en las aulas.
La herramientas tecnológicas como elComputador y el Internet, nos ofrece un vástago inicio de involucrarnos en ambientes distintos y llamativos de estudiar y enseñar, con la utilización de láminas, imágenes, etc., hacen posible la explicación más clara de una materia; sin embargo, la llegada del proyector, salas de audiovisuales, hacen más partícipes a los estudiantes en el método de aprendizaje, fomentando un refuerzo y quizá una formamás loable de aprendizaje.
Ahora, con la diversidad de esquemas tecnológicos en especial de redes, en donde la multiplicidad de elementos tales como hardware y software, la seguridad para proteger nuestros equipos de ataques externos se torna en un problema real.
Como proteger las redes informáticas de ataques externos, que hacer para impedirlo, hay alguna manera para hacer que nuestrasredes sean seguras o estén protegidas de estos ataques.
Ante esto me permito presentar este trabajo con el ánimo de apoyar en la educación de estudiantes a poder saber que es un FIREWALL.
El uso del software educativo se hace cada vez más evidente dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de los distintos niveles de enseñanza; el centro de estudio de este trabajo, específicamente es proponerdeterminadas vías para la utilización de la computación y el software educativo en el desempeño profesional de la educación.
2.- ANTECEDENTES.
Los sistemas de seguridad perimetral en redes han evolucionado para ofrecer cada vez mayor confiabilidad a los usuarios sobre la transparencia y protección de su información.
El impacto económico a nivel mundial por virus que acceden a los...
CARRERA DE ANALISIS DE SISTEMAS
PROYECTO DE EXAMEN
“PROYECTO APLICACIÓN MULTIMEDIA
PARA EL APRENDIZAJE
EDUCATIVO DE QUE ES UN FIREWALL”
REALIZADO POR:
YANKO YURY YEPEZ SIERRA
GUAYAQUIL – ECUADOR
2011
TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción.
2. Antecedentes.
3. Planteamiento del problema.
4. Justificación.
4.1. Dirigido A.
4.2. Limitaciones.5. Objetivos.
5.1. Generales.
5.2. Específicos.
6. Alcances.
7. Marco teórico.
7.1. Listas de control de acceso (ACL).
7.2. Que es y en que nos ayuda un FIREWALL.
7.2.1. Filtrado de paquetes (CHOKE).
7.2.2. Proxy de aplicación.
7.2.3. Monitoreo de la actividad.
7.3. Arquitectura de FIREWALL.
7.3.1. Dual-Homed Host.
7.3.2. Screened Host.
7.3.3. Screened subnet.
7.4. Limitaciones deun FIREWALL.
8. El modelo OSI.
8.1. Capa física.
8.2. Capa de enlace.
8.3. Capa de red.
8.4. Capa de transporte.
8.5. Capa de sesión.
8.6. Capa de presentación.
8.7. Capa de aplicación.
9. Producción del material.
10. Beneficios.
11. Propuesta.
11.1. Factibilidad de la propuesta.
11.2. Presupuesto.
11.3. Pantalla principal y secuencias.
11.4. Pantallas de secuencia y fin
12.Requerimientos operacionales.
13. Plan de implementación.
13.1. Diagrama de flujo aplicación secuencia multimedia.
13.2. Diagrama UML funcionamiento de un FIREWALL.
13.3. Diagrama UML sistema OSI
13.4. Diagrama de Gantt.
14. Conclusión.
15. Anexos
• Anexo A.
• Anexo B.
16. Glosarios de términos.
1.- INTRODUCCION.
“La seguridad no es un producto que puedacomprarse en una tienda, pues consiste en un conjunto de políticas, personas, procesos y tecnologías”.
Kevin Mitnick
La seguridad informática va adquiriendo una importancia creciente con el aumento del volumen de información importante que se halla en las computadoras distribuidas en una red, este tipo de sistemas resulta muy sencillo para un usuario experto acceder de forma no autorizada a datosde carácter confidencial de cualquier institución sea esta pública o privada.
La presentación de esta investigación escrita expresa la necesidad de proporcionar una herramienta de ayuda para la enseñanza, mediante la utilización de la tecnología la misma que nos permita dejar el conformismo del aprendizaje tradicional que se imparten en las aulas.
La herramientas tecnológicas como elComputador y el Internet, nos ofrece un vástago inicio de involucrarnos en ambientes distintos y llamativos de estudiar y enseñar, con la utilización de láminas, imágenes, etc., hacen posible la explicación más clara de una materia; sin embargo, la llegada del proyector, salas de audiovisuales, hacen más partícipes a los estudiantes en el método de aprendizaje, fomentando un refuerzo y quizá una formamás loable de aprendizaje.
Ahora, con la diversidad de esquemas tecnológicos en especial de redes, en donde la multiplicidad de elementos tales como hardware y software, la seguridad para proteger nuestros equipos de ataques externos se torna en un problema real.
Como proteger las redes informáticas de ataques externos, que hacer para impedirlo, hay alguna manera para hacer que nuestrasredes sean seguras o estén protegidas de estos ataques.
Ante esto me permito presentar este trabajo con el ánimo de apoyar en la educación de estudiantes a poder saber que es un FIREWALL.
El uso del software educativo se hace cada vez más evidente dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de los distintos niveles de enseñanza; el centro de estudio de este trabajo, específicamente es proponerdeterminadas vías para la utilización de la computación y el software educativo en el desempeño profesional de la educación.
2.- ANTECEDENTES.
Los sistemas de seguridad perimetral en redes han evolucionado para ofrecer cada vez mayor confiabilidad a los usuarios sobre la transparencia y protección de su información.
El impacto económico a nivel mundial por virus que acceden a los...
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