que es un mapa conceptual
Páginas: 4 (896 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2014
Biblioteca Virtual EUMED
http://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/687/mapa%20conceptual.htm
BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Isabel María GarcíaSánchez
3.3.3 El mapa conceptual
Los mapas conceptuales son diagramas que expresan las relaciones entre conceptos generales y específicos de una materia, reflejando la organización entre ellos através de jerarquías, interrelaciones, ramificaciones, entrecruzamientos y palabras de enlace (Novack y Gowin, 1984). Es una técnica que se utiliza tanto en la enseñanza como en la evaluación yfavorece el desarrollo organizado y funcional de los conceptos claves de una materia o disciplina (Ontoria, 1992).
Como herramienta de evaluación permite analizar las representaciones que el estudianteva elaborando de los conceptos de una asignatura y valorar su habilidad para integrarlos en un esquema mental comprensivo. Los criterios que debe evaluarse son los siguientes:
- Cantidad y calidadde los conceptos o contenidos reflejados.
- Jerarquía establecida correctamente.
- Relaciones correctas establecidas entre dos conceptos utilizando con precisión las palabras de enlace.
-Interrelaciones entre conceptos que a modo de ramificaciones relacionan conceptos de diferentes niveles de la jerarquía o en el mismo nivel pero de ramas originarias distintas.
En general, diversosautores consideran que el mapa conceptual consiste en una representación en forma de diagrama que organiza una cierta cantidad de información. Parte de una palabra o concepto central (en una caja,círculo u ovalo), alrededor del cual se organizan ideas o palabras relacionadas a dicho concepto. Cada una de estas ideas o palabras se pueden convertir en concepto central y seguir agregando ideas oconceptos asociados a él.
De acuerdo con Zeilik (1998), las palabras asociadas a un concepto central deben unirse con líneas direccionales (flechas en cualquier dirección) sobre las cuales se debe...
http://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/687/mapa%20conceptual.htm
BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Isabel María GarcíaSánchez
3.3.3 El mapa conceptual
Los mapas conceptuales son diagramas que expresan las relaciones entre conceptos generales y específicos de una materia, reflejando la organización entre ellos através de jerarquías, interrelaciones, ramificaciones, entrecruzamientos y palabras de enlace (Novack y Gowin, 1984). Es una técnica que se utiliza tanto en la enseñanza como en la evaluación yfavorece el desarrollo organizado y funcional de los conceptos claves de una materia o disciplina (Ontoria, 1992).
Como herramienta de evaluación permite analizar las representaciones que el estudianteva elaborando de los conceptos de una asignatura y valorar su habilidad para integrarlos en un esquema mental comprensivo. Los criterios que debe evaluarse son los siguientes:
- Cantidad y calidadde los conceptos o contenidos reflejados.
- Jerarquía establecida correctamente.
- Relaciones correctas establecidas entre dos conceptos utilizando con precisión las palabras de enlace.
-Interrelaciones entre conceptos que a modo de ramificaciones relacionan conceptos de diferentes niveles de la jerarquía o en el mismo nivel pero de ramas originarias distintas.
En general, diversosautores consideran que el mapa conceptual consiste en una representación en forma de diagrama que organiza una cierta cantidad de información. Parte de una palabra o concepto central (en una caja,círculo u ovalo), alrededor del cual se organizan ideas o palabras relacionadas a dicho concepto. Cada una de estas ideas o palabras se pueden convertir en concepto central y seguir agregando ideas oconceptos asociados a él.
De acuerdo con Zeilik (1998), las palabras asociadas a un concepto central deben unirse con líneas direccionales (flechas en cualquier dirección) sobre las cuales se debe...
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