Que Es Un Mapa Conceptual

Páginas: 2 (367 palabras) Publicado: 21 de junio de 2015
¿QUÉ ES UN MAPA CONCEPTUAL?
Los mapas conceptuales, son una técnica que se utiliza en los diferentes niveles educativos a partir del nivel inicial, la universidad en informes y tesis deinvestigación son utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje permitiendo al docente ir explorando y construyendo con el alumno los conocimientos previos
Un mapa conceptual es unaforma breve de representar información
El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad.
Del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapaconceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación, discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos, con un alto poder de visualización". (2001,p.1). Los autores señaladosexponen que los mapas no deben ser principio y fin de un contenido, siendo necesario seguir adelante con la unidad didáctica programada, clases expositivas, ejercicios-tipo, resolución de problemas,tareas grupales... etc.

Los mapas conceptuales deben ser simples, y mostrar claramente las relaciones entre conceptos y/o proposiciones.
Van de lo general a lo específico, las ideas más generales oinclusivas, ocupan el ápice o parte superior de la estructura y las más específicas y los ejemplos la parte inferior. Aún cuando muchos autores abogan porque estos no tienen que ser necesariamentesimétricos.
Deben ser vistosos, mientras más visual se haga el mapa, la cantidad de materia que se logra memorizar aumenta y se acrecienta la duración de esa memorización, ya que se desarrolla la percepción,beneficiando con la actividad de visualización a estudiantes con problemas de la atención.
Los conceptos, que nunca se repiten, van dentro de óvalos y la palabras enlace se ubican cerca de las líneasde relación.
Es conveniente escribir los conceptos con letra mayúscula y las palabras de enlace en minúscula, pudiendo ser distintas a las utilizadas en el texto, siempre y cuando se mantenga el...
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