Que es un Pedagogo

¿Qué es un pedagogo?
El pedagogo es el experto en educación formal y no formal que investiga la manera de organizar mejor sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades.
Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral y social.
Cualidades que debe de tener un buen pedadogo:
1. Es una personapositiva y que anima a los demás.
2. Es comprensivo/a con todos los alumnos, padres y también profesores.
3. Es amable, cordial, con buen humor y alegría.
4. Es un amigo/a en la lucha diaria por y para el aprendizaje.
5. Es un guía en el estudio y en el enfoque del aprendizaje (en función de la materia y del contenido a tratar).
6. Persona con una paciencia infinita.
7. Capacidad para replantearlos temas, es decir, explicar los conceptos de formas diferentes; ya sea a través de ejemplos, situaciones diversas, dibujos, mímica…
8. Saber estar y capacidad de diálogo con los alumnos.
9. Persona que sin duda sabe escuchar a los demás y hace que se sientan escuchados.
Entre las principales funciones que puede desempeñar hoy este profesional, se encuentran las siguientes:
• Dirección,coordinación, supervisión y evaluación de centros, proyectos y programas.
- Docencia, formación y asesoramiento pedagógico.
• Implantación y seguimiento de procesos de innovación y mejora de calidad en centros educativos.
• Gestión de organismos de desarrollo comunitario, de educación socio-ambiental, de tiempo libre y de inserción social y laboral de colectivos desfavorecidos.
• Elaboración,puesta en marcha y evaluación de proyectos de intervención social.
• Diseño y desarrollo de planes de formación en empresas e instituciones.
• Confección y evaluación de materiales pedagógicos impresos, audiovisuales e informáticos.
• Asesoramiento a medios de comunicación y editoriales.
Relación de la Ética con la Pedagogía.

La Pedagogía con respecto a la ética esta conjuga y responden desdela educación en valores a su esencia a partir de la comprensión recíproca y el darnos al otro o a la otra como fundamento de lo social.
Alteridad (del latín alter: el "otro" de entre dos términos, considerado desde la posición del "uno", es decir, del yo) es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto devista.
Su uso actual se debe a Emmanuel Lévinas, en una compilación de ensayos bajo el título Alteridad y Trascendencia.
El término “alteridad” se aplica al descubrimiento que el “él” hace del “otro”, lo que hace surgir una amplia gama de imágenes del otro, del “nosotros”, así como visiones múltiples del “él”. Tales imágenes, más allá de las diferencias, coinciden todas en ser representaciones máso menos inventadas de personas antes insospechadas, radicalmente diferentes, que viven en mundos distintos dentro del mismo universo.
Responsabilidad del Docente:
1. Asistir al trabajo con regularidad y puntualidad y cumplir la jornada de trabajo establecida
2. Observar normas de comportamiento correcto, cortés y respuestuoso en sus relaciones con sus supervisores, compañeros de trabajo yciudadanos.
3. Realizar eficiente y diligentemente las tareas y funciones de sus puestos y otras compatibles que se le asignen.
4. Seguir las instrucciones que le impartan sus supervisores dentro de su ámbito de autoridad.
5. Mantener la confidencialidad de los asuntos que se les confíen sin menoscabar el derecho de los ciudadanos a obtener información de carácter público.
6. Realizar tareasdurante horas no laborables cuando el servicio lo requiera, previa la notificación correspondientes con antelación razonable.
7. Vigilar, conservar y proteger documentos, bienes e intereses pulicos que estén bajo su custodia.
8. Cumplir las normas legales y reglamentarias, lo mismo que reglas y órdenes emitidas al amparo de las mismas.


Responsabilidad del Alumno:
Hay que recordar, que la...