que es un resumen hipotesis, marco metodologico

Páginas: 2 (382 palabras) Publicado: 17 de junio de 2014
Que debe Contener un resumen
Partes
1. Breve descripción del objeto de estudio, objetivos o propósitos de la investigación.
2. Breve reseña de las teorías que sustentan la investigación.
3.Aspectos metodológicos (tipo de investigación, procedimientos utilizados, técnicas e instrumentos) y resultados generales.
4. Palabras claves o descriptores.
5. Debe ser presentado en una sola hoja.
6.Nota: no debe haber ningún punto y aparte ni sangría.
7. No más de 300 palabras.
Hipótesis
Es una categoría lógica de la ciencia que hace uso de conceptos, juicios y razonamientos.
Es larespuesta tentativa a un problema.
Es una conjetura que pretende explicar tentativamente la causa, características, efectos, propiedades y leyes de determinado hecho o grupo de fenómenos.
Esta explicaciónsupuesta o tentativa debe ser comprobada por los hechos en la experimentación o en la práctica social.

Introducción
Se narra, se presenta, se describe, se critica, o analiza el contexto (entorno) ylas condiciones que condujeron al desarrollo al trabajo de tesis.
Normalmente la introducción contiene la descripción del entorno de un problema en particular y del problema mismo.
La introduccióndebe escribirse con la idea de convencer al lector mediante argumentos académicos de que el trabajo que se hizo vale la pena. Porque es importante, interesante, porque aporta un beneficio, porqueataca un problema critico, da solución a alternativas o explicaciones a fenómenos relevantes.
La introducción debe contener el objetivo del trabajo y de hecho debe contener la información suficientepara que el lector entienda con precisión el enunciado del objetivo.

Marco teórico
Es el modelo conceptual a partir del cual se va abordar el tema de estudio y se selecciona de acuerdo al tema.Metodológico, conceptual, es todo lo que adquirió durante su formación profesional.
Es la puerta de acceso para el conocimiento objetivo de la realidad concreta, el marco teórico y conceptual lo...
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