que es un retroceso
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2014
La reforma educativa es un “retroceso”, afecta a maestros: especialistas en MVS
Luis Hernández Navarro y Hugo Aboites debatieron el tema de la evaluación de docentes, incluida en la reforma, lo queconsideraron que fue definida de forma vertical, sin considerar los contextos de los diferentes estados.
Redacción AN
agosto 29, 2013 11:29 am
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LuisHernández Navarro, especialista en temas educativos, y Hugo Aboites, académico de la UAM Xochimilco, rechazaron que a los profesores se les “amenace” con el despido, en lugar de estimularlos para llevara cabo un proceso deevaluación.
En Noticias MVS, primera emisión, defendieron esta mañana su postura contra la reforma educativa impulsada por el gobierno federal y coincidieron con lasmanifestaciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en la capital del país.
“Quieren establecer que la autoridad defina de forma vertical cómo va a ser la evaluación”, indicóHernández.
El primer problema de la reforma educativa, señaló, es que lanza lineamientos, y plantea al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa como autoridad educativa cuando no lo es, pues sóloserá autoridad para emitir lineamientos.
Sobre ello, indicó que no hay una definición sobre la coordinación del INEE con los estados, lo cual es “gravísimo”.
Navarro mencionó que se trata de un revésa la descentralización de la educación, además de que la reforma tiene definiciones ininteligibles como “calidad de la educación” que refiere un “máximo logro”, el cual no se especifica.
“Lapregunta es ¿vamos a profesionalizar a los profesores amenazándolos?, o les vamos a dar certidumbre, capacitándolos… ellos están apuntando a la precarización del empleo”, dijo.
“Están creando con estalegislación el campo para la simulación, no para que los alumnos aprendan, sino para que los alumnos memoricen, quieren que los alumnos sean seres sumisos… Lo que la CNTE dice es la evaluación tiene que...
Luis Hernández Navarro y Hugo Aboites debatieron el tema de la evaluación de docentes, incluida en la reforma, lo queconsideraron que fue definida de forma vertical, sin considerar los contextos de los diferentes estados.
Redacción AN
agosto 29, 2013 11:29 am
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LuisHernández Navarro, especialista en temas educativos, y Hugo Aboites, académico de la UAM Xochimilco, rechazaron que a los profesores se les “amenace” con el despido, en lugar de estimularlos para llevara cabo un proceso deevaluación.
En Noticias MVS, primera emisión, defendieron esta mañana su postura contra la reforma educativa impulsada por el gobierno federal y coincidieron con lasmanifestaciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en la capital del país.
“Quieren establecer que la autoridad defina de forma vertical cómo va a ser la evaluación”, indicóHernández.
El primer problema de la reforma educativa, señaló, es que lanza lineamientos, y plantea al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa como autoridad educativa cuando no lo es, pues sóloserá autoridad para emitir lineamientos.
Sobre ello, indicó que no hay una definición sobre la coordinación del INEE con los estados, lo cual es “gravísimo”.
Navarro mencionó que se trata de un revésa la descentralización de la educación, además de que la reforma tiene definiciones ininteligibles como “calidad de la educación” que refiere un “máximo logro”, el cual no se especifica.
“Lapregunta es ¿vamos a profesionalizar a los profesores amenazándolos?, o les vamos a dar certidumbre, capacitándolos… ellos están apuntando a la precarización del empleo”, dijo.
“Están creando con estalegislación el campo para la simulación, no para que los alumnos aprendan, sino para que los alumnos memoricen, quieren que los alumnos sean seres sumisos… Lo que la CNTE dice es la evaluación tiene que...
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