¿Que Es Una Célula?

 Dificultades de Aprendizaje Académicas.
 Son aquellos problemas que experimentan los niños en el contexto escolar.
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 Comprenden:
 Dificultades en la Lectura
Dificultades en laEscritura
Dificultades en la Aritmética

Según esta clasificación, la evaluación del niño preescolar se orienta básicamente hacia el diagnóstico de las dificultades de aprendizaje de tipo evolutivo,mientras que la del niño en edad escolar requiere un diagnóstico centrado en materias instrumentales académicas, sin excluir las de tipo evolutivo.
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Causas
Existen tres tipos de factores comoposibles causas de las dificultades de aprendizaje:
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Factores Fisiológicos
 Disfunción Cerebral: las disfunciones del cerebro pueden tener su origen prenatal, perinatal o posnatal.
Determinantes Genéticos: existen estudios señalan la relación entre herencia y dificultades de lecto-escritura, lenguaje y otros trastornos de aprendizaje.
 Factores Bioquímicos: se ha hipotetizado queciertos casos de dificultades de aprendizaje están   relacionados con desequilibrios bioquímicos como: alergias a los alimentos, sensibilidad a los salicilatos y deficiencias vitamínicas.
Factores Endocrinos: un  exceso o defecto de las secreciones de las glándulas que integran el sistema endocrino, pueden repercutir y estar ligadas a las dificultades de aprendizaje, como por ejemplo:hipertiroidismo (inestabilidad emocional y bajo rendimiento escolar), hipotiroidismo, problemas hipofisarios (apatía, fatiga general y lentitud) ...
  Factores Socioculturales
 Malnutrición
Falta de experiencias tempranas
 Código lingüístico familiar restringido: familias que tienden a un lenguaje concreto, limitadoy común, en lugar de un lenguaje abstracto e individual, minimizandoel desarrollo de las relaciones temporales, espaciales y lógicas porque los matices subjetivos dominan sobre los analíticos.
 Valores y Estrategias educativas no Adecuadas: estrategias y valores...