QUE ES UNA TEORIA DEL APRENDIZAJE

QUE ES UNA TEORIA DEL APRENDIZAJE
Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden. Numerosos psicólogos ypedagogos han aportado sendos teorías en la materia.
Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje ytratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos.
QUE ESUNA TEORIA INSTRUCCIONAL
La teoría de la instrucción describe una variedad de métodos de enseñanza (diferentes formas de facilitar el aprendizaje y el desarrollo humano) y cuando utilizar unode los métodos.
¿Cuál es la importancia de las teorías de instrucción para el proceso de enseñanza- aprendizaje?
La importancia es que dan una visión de conjuntos del planeamiento del procesoinstruccional sugiriendo medios, métodos y procedimientos para llevar a cabo la enseñanza.

QUE ES UNA TEORIA DE DISEÑO INSTRUCCIONAL
El diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crearun ambiente instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas (Broderick, 2001). El diseño instruccional es laciencia de creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades decontenidos, en diferentes niveles de complejidad (Berger y Kam, 1996).

QUE ES UN METODO INSTRUCCIONAL
Es el proceso sistemático para la creación  y desarrollo de planes de instrucción queestructuralmente sean coherentes, dinámicos y flexibles,  acordes al currículo, basándose en la aplicación práctica de los principios teóricos del tema o temas  en los  que se este trabajando.