Que es una tesis

¿Qué es una tesis?
Es una proposición concreta de algún tema de interés del estudiante, generalmente relacionado con las materias de alguna disciplina de estudio de la carrera, que se plantea, analiza, verifica y concluye mediante un proceso de investigación, acorde con el nivel de estudios de quien lo presenta.
Se expone mediante un documento final, la tesis, ante un grupo colegiado desinodales, quienes analizan el documento y su presentación oral, decidiendo si se otorga o no el grado en cuestión al sustentante.
Para la realización de la tesis, el estudiante requiere: creatividad, conocimientos,
Metodología y entusiasmo. El alumno debe ser más participativo, innovador y debe aportar en lugar de esperar a recibir

En términos generales, los pasos requeridos para el desarrollo de lainvestigación son los siguientes:
!"Elección del tema.
- Se expone la motivación que orientó la selección.
- Se fundamenta la necesidad de realizar la investigación.
- Se explica la utilidad de la información que se obtenga.
!"Formulación del problema.
- Se delimita el período que se someterá a estudio.
- Se identifican los sujetos afectados por el problema.
- Se hace referencia a lascondiciones del contexto.
!"Explicitación de los objetivos.
- Se describe para qué se hace la investigación (objetivo general).
- Se enuncian las mediciones que se harán y las unidades de análisis (objetivos específicos).
!"Delimitación del marco teórico o referencial.
- Se detallan los estudios anteriores del problema y sus aportes.
- Se explicitan los conceptos teóricos que explican elproblema planteado.
- Se señalan los aspectos teóricos que se relacionan directamente con el problema.
!"Enunciación de una o varias hipótesis.
- Se desprende de los supuestos en que se basa la investigación derivados del marco teórico.
- Se trata de una explicación provisional escogida entre varias explicaciones posibles.
- Se requiere una cuidadosa y detallada elaboración.
- Se definen tantola unidad de análisis como las variables que se medirán y sus atributos.
!"Selección de métodos y técnicas.
- Se fundamenta la elección del método.
- Se mencionan las técnicas con que se implementará el método.
- Se especifican los instrumentos que se utilizarán para recoger los datos.
!"Recolección de los datos.
- En que espacio geográfico se localizarán las unidades de análisis.
- Seexplicita el tiempo previsto para la recolección de los datos.
- Se intenta una enumeración de todos los criterios empleados para evaluar la objetividad del dato.
!"Interpretación de los datos.
- Se incluye una revisión del plan a fin de comprobar si se ha seguido rigurosamente o si ha habido excepciones para proceder a su reconocimiento.
- Se analizan los datos obtenidos en función de lasteorías enunciadas en el marco teórico. !"Elaboración de las conclusiones y recomendaciones.
- Se presentan las conclusiones arribadas, dejando constancia de los problemas no abordados.
- Se deben presentar los resultados de la investigación en forma ordenada, sintética y en un lenguaje claro.
!"Presentación de la bibliografía.
- Se consignan las referencias bibliografías utilizadas, según laspautas establecidas.

¿Qué es una tesina?
Características Generales.

La tesina es un trabajo individual escrito, de menor alcance y exhaustividad que la tesis, aborda de manera sintética y rigurosa un tema de estudio perteneciente al campo de la Pedagogía.
La elaboración de la Tesina podrá abarcar una de las siguientes modalidades de trabajo:
* Ensayo de tipo reflexivo o aproximativo para elestudio de un tema educativo desde una perspectiva filosófica, histórica, sociológica, antropológica, psicológica, etc.
* Trabajo monográfico
* Propuesta pedagógica: método, programa o material didáctico, reestructuración organizativa, etc.
* Análisis comparativo de instituciones, métodos o planes
* Estudio exploratorio
* Análisis teórico-conceptual, con límites precisos
*...