Que Es Word
Páginas: 10 (2396 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2012
PEDAGOGÍA
PRIMER CUATRIMESTRE
TECNOLOGÍA DE LA COMPUTACIÓN E INFORMACIÓN
CINTIA IVEHT VELAZQUEZ TOLEDO
PROFRA. VERONICA PARDO CULEBRO.
SANTO DOMINGO ZANATEPEC, OAXACA
1.- Abrimos el icono de Microsoft Word.
2.-Insertamos el logo de Universidad del Sur para modificar el diseño nos vamos a herramientas de imagen, con el cursor podemos girar, mover, hacer más grande o pequeñoel logo, al momento de seleccionar el logo en cada esquina nos aparece un circulo o cuadro con el cual podemos ajustar el logo dependiendo del espacio.
3.-Escribimos UNIVERSIDAD DEL SUR con las letras Elephant, tamaño de fuente 28, en negritas, centrado y con color de fuente anaranjado énfasis 6, oscuro 25%.
4.-Escribimos SECRETARIA ACADEMICA con Fuente arial tamaño 14, centrado, con colorde fuente anaranjado énfasis 6, oscuro 25%.
5.- Escribimos COORDINACION DE SISTEMAS, CÓMPUTO Y EDUCACION A DISTANCIA con fuente Arial y tamaño 9, centrado y con color de fuente anaranjado énfasis 6, oscuro 25%.
6.-En herramientas de dibujo nos vamos a contorno de forma, especificamos el color y estilo de la línea del contorno de la forma seleccionada grosor 2 ¼ pto. Y color anaranjadoénfasis 6, oscuro 50 % en la línea horizontal y en la vertical activamos el efecto de sombra y un grosor de ¾ pto. Y color anaranjado énfasis 6, claro 80% sin contorno.
7.-Escribimos ¿Qué es Educación a Distancia? con Arial y tamaño de fuente 14, en negritas y cursiva, alineando el texto a la derecha.
8.- Para escribir Un viejo proverbio alemán dice que el conocimiento viene después dellamar a las cosa por sus nombres verdaderos. En este caso antes de definir Educación a Distancia, primeramente deberíamos definir Educación. Utilizamos fuente Arial tamaño 12, justificamos el texto y utilizamos negritas.
9.- Educación
Utilizamos subrayado y negritas, fuente Arial y tamaño 12.
10.-Una definición del diccionario de educación es: "La acción o proceso de educar o ser educado". Omás simple "La acción de impartir conocimientos". Utilizamos Arial tamaño de fuente 12, negritas y justificamos el texto.
11.-Es importante precisar que las palabras operativas incluidas en las definiciones arriba mencionadas son acción o proceso. Sin embargo en la Educación algunas veces se asocia con un lugar, como la escuela, y no con el proceso. Utilizamos fuente Arial tamaño 12, negritasy justificamos el texto.
12.- Aprendizaje
Utilizamos subrayado y negritas, fuente Arial y tamaño 12.
13.- Existen diversas concepciones e interpretaciones:
Díaz Bondenave (1986) ofrece la siguiente definición: "Llamamos aprendizaje a la modificación relativamente permanente en la disposición o en la capacidad del hombre, ocurrida como resultado de su actividad y que no puede atribuirsesimplemente al proceso de crecimiento y maduración..."
Cotton (1989) afirma que el aprendizaje es un proceso de adquisición de un nuevo conocimiento y habilidad. Para que este proceso pueda ser calificado como aprendizaje, en lugar de una simple retención pasajera, debe implicar una retención del conocimiento o de la habilidad en cuestión que permita su manifestación en un tiempo futuro. Elaprendizaje puede definirse de un modo más formal "como un cambio relativamente permanente en el comportamiento o en el posible comportamiento, fruto de la experiencia…" Utilizamos fuente Arial tamaño 12, negritas y justificamos el texto.
14.- Observamos que el aprendizaje puede ser entendido:
Utilizamos subrayado y negritas, fuente Arial y tamaño 12.
15.-Damos click en el icono de numeraciónalineación de número a la izquierda, justificamos el texto, fuente Arial, tamaño 12 y negritas.
1. Como producto, es decir, el resultado de una experiencia o el cambio que acompaña a la práctica.
2. Como proceso en el que el comportamiento se cambia, perfecciona o controla.
16.- Utilizamos fuente Times New Roman, tamaño 8 en negritas, y centramos el texto, nos vamos a herramientas...
PRIMER CUATRIMESTRE
TECNOLOGÍA DE LA COMPUTACIÓN E INFORMACIÓN
CINTIA IVEHT VELAZQUEZ TOLEDO
PROFRA. VERONICA PARDO CULEBRO.
SANTO DOMINGO ZANATEPEC, OAXACA
1.- Abrimos el icono de Microsoft Word.
2.-Insertamos el logo de Universidad del Sur para modificar el diseño nos vamos a herramientas de imagen, con el cursor podemos girar, mover, hacer más grande o pequeñoel logo, al momento de seleccionar el logo en cada esquina nos aparece un circulo o cuadro con el cual podemos ajustar el logo dependiendo del espacio.
3.-Escribimos UNIVERSIDAD DEL SUR con las letras Elephant, tamaño de fuente 28, en negritas, centrado y con color de fuente anaranjado énfasis 6, oscuro 25%.
4.-Escribimos SECRETARIA ACADEMICA con Fuente arial tamaño 14, centrado, con colorde fuente anaranjado énfasis 6, oscuro 25%.
5.- Escribimos COORDINACION DE SISTEMAS, CÓMPUTO Y EDUCACION A DISTANCIA con fuente Arial y tamaño 9, centrado y con color de fuente anaranjado énfasis 6, oscuro 25%.
6.-En herramientas de dibujo nos vamos a contorno de forma, especificamos el color y estilo de la línea del contorno de la forma seleccionada grosor 2 ¼ pto. Y color anaranjadoénfasis 6, oscuro 50 % en la línea horizontal y en la vertical activamos el efecto de sombra y un grosor de ¾ pto. Y color anaranjado énfasis 6, claro 80% sin contorno.
7.-Escribimos ¿Qué es Educación a Distancia? con Arial y tamaño de fuente 14, en negritas y cursiva, alineando el texto a la derecha.
8.- Para escribir Un viejo proverbio alemán dice que el conocimiento viene después dellamar a las cosa por sus nombres verdaderos. En este caso antes de definir Educación a Distancia, primeramente deberíamos definir Educación. Utilizamos fuente Arial tamaño 12, justificamos el texto y utilizamos negritas.
9.- Educación
Utilizamos subrayado y negritas, fuente Arial y tamaño 12.
10.-Una definición del diccionario de educación es: "La acción o proceso de educar o ser educado". Omás simple "La acción de impartir conocimientos". Utilizamos Arial tamaño de fuente 12, negritas y justificamos el texto.
11.-Es importante precisar que las palabras operativas incluidas en las definiciones arriba mencionadas son acción o proceso. Sin embargo en la Educación algunas veces se asocia con un lugar, como la escuela, y no con el proceso. Utilizamos fuente Arial tamaño 12, negritasy justificamos el texto.
12.- Aprendizaje
Utilizamos subrayado y negritas, fuente Arial y tamaño 12.
13.- Existen diversas concepciones e interpretaciones:
Díaz Bondenave (1986) ofrece la siguiente definición: "Llamamos aprendizaje a la modificación relativamente permanente en la disposición o en la capacidad del hombre, ocurrida como resultado de su actividad y que no puede atribuirsesimplemente al proceso de crecimiento y maduración..."
Cotton (1989) afirma que el aprendizaje es un proceso de adquisición de un nuevo conocimiento y habilidad. Para que este proceso pueda ser calificado como aprendizaje, en lugar de una simple retención pasajera, debe implicar una retención del conocimiento o de la habilidad en cuestión que permita su manifestación en un tiempo futuro. Elaprendizaje puede definirse de un modo más formal "como un cambio relativamente permanente en el comportamiento o en el posible comportamiento, fruto de la experiencia…" Utilizamos fuente Arial tamaño 12, negritas y justificamos el texto.
14.- Observamos que el aprendizaje puede ser entendido:
Utilizamos subrayado y negritas, fuente Arial y tamaño 12.
15.-Damos click en el icono de numeraciónalineación de número a la izquierda, justificamos el texto, fuente Arial, tamaño 12 y negritas.
1. Como producto, es decir, el resultado de una experiencia o el cambio que acompaña a la práctica.
2. Como proceso en el que el comportamiento se cambia, perfecciona o controla.
16.- Utilizamos fuente Times New Roman, tamaño 8 en negritas, y centramos el texto, nos vamos a herramientas...
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