Que evalúa el icfes

Examen de Estado de la educación 
E
d E t d d l d
ió
media – ICFES SABER 11o.
Q
Qué se evalúa

Bogotá, mayo de 2012
Bogotá mayo de 2012

Contenido
1. Objetivos y estructura del examen de Estado de la educación 
media (SABER 11o.)
(
)
2. Qué se evalúa en cada prueba del núcleo común:
a) Lenguaje
b) Matemáticas
c) Ciencias naturales (química, física, biología)
d) Ci iCiencias sociales
i l
e) Filosofía
f) Inglés
g
3. Qué se evalúa en las pruebas del componente flexible
a) Profundización
b) Interdisciplinares 

Contenido
1. Objetivos y estructura del examen de Estado de la educación 
media (SABER 11o.)
(
)
2. Qué se evalúa en cada prueba del núcleo común:
a) Lenguaje
b) Matemáticas
c) Ciencias naturales (química, física, biología)
d) Ci iCiencias sociales
i l
e) Filosofía
f) Inglés
g
3. Qué se evalúa en las pruebas del componente flexible
a) Profundización
b) Interdisciplinares 

Objetivos del examen de Estado de 
la educación media (SABER 11o )
la educación media (SABER 11o.)
Es un requisito obligatorio para el ingreso a la educación 
superior.
superior
Provee a los estudiantes información sobre sus competencias en las diferentes áreas: apoyo para la 
orientación sobre su opción profesional.
Sirve como criterio para la autoevaluación de los 
establecimientos educativos en función de sus proyectos 
educativos y planes de mejoramiento.
Sirve como criterio para otorgar beneficios educativos 
Sirve como criterio para otorgar beneficios educativos
(becas, premios).Base para estudios de carácter cultural, social, económico 
Base para estudios de carácter cultural, social, económico
y educativo, y retroalimentar el quehacer de la evaluación.

Estructura del examen de Estado de
la educación media (SABER 11o.)
(
)

Núcleo 
común

Examen de Estado 
(SABER 11o.)

Componente 
flexible

Lenguaje (24 preguntas)
Matemáticas (24 preguntas)
Biología (24 preguntas)
Química (24 preguntas)Física (24 preguntas)
Ciencias sociales (30 preguntas)
Ciencias sociales (30 preguntas)
Filosofía (24 preguntas)
Inglés (45 preguntas)

Profundizaciones (15 preguntas):
Biología
Ciencias sociales
Matemáticas
Lenguaje 
Interdisciplinar (15 preguntas):
Violencia y sociedad
Medio ambiente
d
b

Contenido
1. Objetivos y estructura del examen de Estado de la educación 
media (SABER 11o.)
(
)
2.Qué se evalúa en cada prueba del núcleo común:
a) Lenguaje
b) Matemáticas
c) Ciencias naturales (química, física, biología)
d) Ci i
Ciencias sociales
i l
e) Filosofía
f) Inglés
g
3. Qué se evalúa en las pruebas del componente flexible
a) Profundización
b) Interdisciplinares 

Componentes y competencias
Todas las pruebas del núcleo común 
y las de profundización evalúan competencias y componentes del 
área:
Competencias: son los procesos 
cognitivos que el estudiante 
d b
li
l
debe realizar para resolver una 
pregunta.
Componentes: son las 
categorías conceptuales o los 
tópicos propios del área o la
tópicos propios del área o la 
disciplina. 

Contenido
1. Objetivos y estructura del examen de Estado de la educación 
media (SABER 11o.)
(
)
2.Qué se evalúa en cada prueba del núcleo común:
a) Lenguaje
b) Matemáticas
c) Ciencias naturales (química, física, biología)
d) Ci i
Ciencias sociales
i l
e) Filosofía
f) Inglés
g
3. Qué se evalúa en las pruebas del componente flexible
a) Profundización
b) Interdisciplinares 

1. Acción interpretativa
2. Acción argumentativa
3. Acción propositiva

Competencias

Competencia 
Competencia
comunicativaComponentes

1. Función semántica de la información 
local
2. Configuración del sentido global
3. Sentido del texto en relación con otros 
3 S tid d l t t
l ió
t
textos

Lenguaje

Lenguaje
Competencias
1. Acción interpretativa: la constitución o 
comprensión de los diversos sentidos que 
comprensión de los diversos sentidos que
están en los textos....