Que funciona

Nombre del programa
Elmira Prenatal/Early Childhood Project
High/Scope Perry Preschool Project
Syracuse University Family Development Program
Modelo de Formación de gestión de la parentalidad deOregón
Programa Años Increíbles o Webster-Stratton
Triple P

PREVENCIÓN TEMPRANA

Fortaleciendo a las Familias, Fortaleciendo a las
Comunidades
Programas cognitivos conductuales que enseñanhabilidades sociales a jóvenes
Terapia Funcional de la Familia
Terapia Multisistémica (MST)
Hermanos mayores, Hermanas mayores
Programas de prevención en el ámbito escolar (Life
skills trainingprogramm, Anger Coping programm…)
Proyecto de Desarrollo Social de Seattle
Comunidades que se preocupan

¿Funciona?
No hay suficiente evidencia científica
No previno la delincuencia, redujo lareincidencia
El número de condenas penales prevenidas no es
muy elevado
Es efectivo, los cambios conductuales en los
padres producen cambios en el desarrollo
evolutivo de los menores
Parece serefectivo a corto plazo, a largo plazo no
hay evidencias suficientes
Efectos entre pequeños y moderados según su
intensidad
Algunos efectos positivos, similiar a los dos
anteriores
Efectospositivos pequeños pero robustos
Efectos muy positivos
Reducciones de la reincidencia entre un 25% y
70%
Escaso efecto en la delincuencia, nulo efecto en el
consumo de drogas, puede incluso tener efectosadversos. Efectos poco duraderos
Son eficaces en la prevención de conductas como
absentismo, consumo de drogas o acoso escolar.
Particularmente efectivas si se orientan a mejorar
el entornoescolar
Prometedor pero no modélico
Reduce la incidencia y la prevalencia del
comportamiento delictivo, uso de alcohol y tabaco
en jóvenes, pero puede tener serios problemas de
implantaciónProyecto de las Áreas de Chicago
Guerra contra la pobreza
Programa de movilización para los jóvenes
Modelo del espacio defendible
PREVENCIÓN COMUNITARIA

New Deal for Communities
Sure Start...