Que Hacemos Cuando Escribimos
Lo primero que hacemos es leerlo rápidamente y sin prestar mucha atención a cada cosa en particular. Nosotros como lectorestendemos a verlo como un todo. No reparamos en detalle en cada una de las palabras desconocidas y apelamos al contexto para poder decodificar su significado. Es nuestro primer recurso.
El problema sepresenta cuando aparecen palabras nuevas o desconocidas, esto representa un obstáculo inicialmente para la comprensión de un párrafo y más adelante del texto en su totalidad. En ese momento se produce unafisura en el proceso de comprensión y esa única palabra no nos deja entender el texto.
Daniel Cassany en su texto “Las palabras y el Escrito”, hace referencia a dos tipos de lectores, el experto yel aprendiz. Este último posee vocabulario limitado, carece del hábito de la lectura y tiende a buscar el significado de cada palabra en forma aislada. Tiene más posibilidad de toparse con nuevosvocablos y dificultades cuando se enfrentan a una lectura. Si ésta situación se presenta repetidas veces, este tipo de lector puede llegar a aburrirse y abandonar el escrito. El lector experto, sin embargotiene la necesidad de lectura, la cual le proporciona un léxico amplio y variado. Normalmente este lector, realiza una lectura global cuando está frente a un texto y rara vez tropieza con palabrasdesconocidas.
En este texto también se hace referencia a separa las palabras por su importancia o relevancia, de manera que uno pueda hacer foco en aquellos términos en los que vale la pena hacerlo.El lector amateur suele leer detenidamente el texto creyendo que es un deber descifrar todas las palabras para comprenderlo, por lo tanto recurren numerosas veces al diccionario y pierden mucho tiempoen la comprensión total del escrito.
Los lectores expertos, en primer lugar hacen una lectura veloz para tener una idea general de lo que están leyendo. Luego le dedican el tiempo necesario a...
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