Que hacer con el cuerpo
Páginas: 3 (671 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2010
Juego - Qué se puede hacer con el cuerpo
23 enero, 2008 by Jord∂n∂ ∂m∂r∂nth∂ ·
Etiquetas: Juegos
Material: Tarjetas previamente elaboradas con las partes del cuerpo y nombre de los mismos.Lugar: El salón de clases.
Campo a favorecer: Desarrollo físico y salud.
La educadora y el grupo de niños y niñas caminan, la maestra pregunta ¿Hacia dónde caminamos? ¿Hacia dónde más podemoscaminar? Según vayan respondiendo los niños se realizará la acción.
Posteriormente se hará otra serie de preguntas como ¿Qué tenemos adelante? ¿Qué tenemos atrás? Y, con la canción del Conejito Enfermo deCri Crí la educadora preguntará ¿Qué le dolió al Conejito? ¿En qué parte del cuerpo está?
Con esto cada niño podrá sacar las tarjetitas con las partes del cuerpo dibujadas y sugerirá qué podemoshacer con ellas para que todo el grupo realice el movimiento.
Actividades motrices
Etiquetas: Actividades motrices
Fuerza (general, rápida y de resistencia)
La flexibilidad podría ser definidacomo la capacidad que tienen los músculos para estirarse, cuando una articulación se mueve.
Actividades
1. Lanzar y cachar el costalito en forma individual y por parejas.
2. Transportar elcostalito en cuadrupedia (cuatro puntos de apoyo).
3. Por parejas frente a frente tomar los pañuelos y jalar a la indicación de la educadora.
4. Realizar el ejercicio anterior pero espalda con espalday jalar.
5. Botar la pelota con mano derecha e izquierda por toda el área.
6. Por parejas tomar a su compañero de la cintura e impedir que avance (alternar).
7. Por parejas tomados de las muñecasjalar (por unos segundos a una señal).
8. Jugar a el cable humano formar equipos de diez elementos y formarlos de frente al otro los de adelante se toman de las muñecas y los demás de la cintura delcompañero que se encuentre adelante (a una señal jalan por unos segundos).
9. Saltar al frente y atrás, derecha e izquierda sobre uno y otro pie y ambos
10. Por parejas sujetar los extremos de la...
23 enero, 2008 by Jord∂n∂ ∂m∂r∂nth∂ ·
Etiquetas: Juegos
Material: Tarjetas previamente elaboradas con las partes del cuerpo y nombre de los mismos.Lugar: El salón de clases.
Campo a favorecer: Desarrollo físico y salud.
La educadora y el grupo de niños y niñas caminan, la maestra pregunta ¿Hacia dónde caminamos? ¿Hacia dónde más podemoscaminar? Según vayan respondiendo los niños se realizará la acción.
Posteriormente se hará otra serie de preguntas como ¿Qué tenemos adelante? ¿Qué tenemos atrás? Y, con la canción del Conejito Enfermo deCri Crí la educadora preguntará ¿Qué le dolió al Conejito? ¿En qué parte del cuerpo está?
Con esto cada niño podrá sacar las tarjetitas con las partes del cuerpo dibujadas y sugerirá qué podemoshacer con ellas para que todo el grupo realice el movimiento.
Actividades motrices
Etiquetas: Actividades motrices
Fuerza (general, rápida y de resistencia)
La flexibilidad podría ser definidacomo la capacidad que tienen los músculos para estirarse, cuando una articulación se mueve.
Actividades
1. Lanzar y cachar el costalito en forma individual y por parejas.
2. Transportar elcostalito en cuadrupedia (cuatro puntos de apoyo).
3. Por parejas frente a frente tomar los pañuelos y jalar a la indicación de la educadora.
4. Realizar el ejercicio anterior pero espalda con espalday jalar.
5. Botar la pelota con mano derecha e izquierda por toda el área.
6. Por parejas tomar a su compañero de la cintura e impedir que avance (alternar).
7. Por parejas tomados de las muñecasjalar (por unos segundos a una señal).
8. Jugar a el cable humano formar equipos de diez elementos y formarlos de frente al otro los de adelante se toman de las muñecas y los demás de la cintura delcompañero que se encuentre adelante (a una señal jalan por unos segundos).
9. Saltar al frente y atrás, derecha e izquierda sobre uno y otro pie y ambos
10. Por parejas sujetar los extremos de la...
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