Que hacer en caso de un sismo en tu escuela

Antes:
* Identificar las áreas estructurales del plantel para determinar las zonas de menor riesgo internas (columnas, trabes, muros de carga) y márcalas en el croquis del plantel. Recuerda: Nolas obstruyas con mobiliario. 

* Fijar a la pared los estantes, archiveros y anaqueles y no los sobrecargues. Colocar lo más pesado en la parte baja y lo ligero en la parte alta. 

*Identificar dónde se encuentran las llaves de paso del agua, gas y el interruptor o tablero de la corriente eléctrica. 

* Mantener los pasillos y áreas de circulación libres de obstáculos para contarcon rutas de evacuación adecuadas y marcarlas en el croquis del plantel. 

* Realizar simulacros de evacuación y repliegue al menos 2 veces por mes. 

* Tener los números telefónicos deemergencia en un lugar visible. 

* Portar siempre una identificación. 

Durante:
* Conservar la calma.

*  Alejarse de las ventanas. 

* Dirigirse, de acuerdo al procedimientoestablecido en tu escuela, a las zonas internas de menor riesgo (repliegue). 

* No perder tiempo buscando objetos personales. 

* Seguir las instrucciones de los brigadistas facilitando sulabor.

* Dirigirse al punto de reunión más cercano, si se está en las áreas abiertas. 

* Auxiliar a las personas si es posible, si no retirarse y permitir que los brigadistas actúen.Después:
* Dirigirse al punto de reunión designado después del repliegue. 

* Esperar indicaciones de los brigadistas y autoridades. 

* Reportar de inmediato las fugas de agua, gas o,peligro de incendio a los brigadistas

* Usar el teléfono sólo para llamadas de emergencia.

* Reportar a los heridos o lesionados a los brigadistas.

* Manejar información precisa, nopropagar rumores.

* Solicitar a las autoridades o a quien corresponda su intervención para iniciar los trabajos de limpieza, y gestionar el pago de los bienes muebles e inmuebles dañados (libros,...