¿Que hago con mi hijo con tdah?

Páginas: 4 (807 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2010
*¿Qué hago con mi hijo con TDAH?

¡AYUDA! ¿Qué hago con mi hijo con TDAH?”
Escuela que Imparte el curso
Centro de atención Integral para niños con problemas de atención
Tipo de CursoCurso-Taller
Duración
36 horas
Sesiones:
12 sesiones (1 por semana, 3 horas por sesión)
Cupo Máximo
25 personas
Prerrequisitos
Va dirigido al público general y no se necesita ninguna información previapara poder asistir a dicho curso-taller.
Personas a las que va dirigido
Padres y maestros con el deseo de conocer más acerca del Trastorno de Déficit de la atención con y sin hiperactividad. Asícomo personas que estén en contacto directo con niños con dicha problemática.
Objetivos Generales:
Sabiendo que en la medida que se conozca por parte de los padres, los maestros y personal docente,lo que es el TDAH, podrán ser identificados y se dara un tratamiento más oportuno e integral, de ahí la importancia de este curso-taller, además se espera que al salir de este curso la persona puedaidentificar, entender y manejar al infante con ese trastorno, además tendrá herramientas que le facilitaran su convivencia y la integración posterior de este niño en su entorno social.
ObjetivosParticulares:
• Brindar información sobre en qué consiste el trastorno, como se aborda desde el ámbito, medico, psicológico y pedagógico.
• Concientizar a los padres y a los maestros sobre lo que estáviviendo la persona con TDAH, y la manera en que se puede sentir al no ser aceptado o entendido por el entorno.
• La manera en cómo se puede intervenir para que pueda desarrollarse normalmente tanto enla escuela como en su hogar.
• Brindar herramientas a los padres, para ayudarlos en sus labores escolares.
• Dar información de que conductas tomar para poder manejar la impulsividad ehiperactividad que algunos niños pueden presentar.

Contenido Temático:
Tema 1 - Presentación e Integración
Objetivo: Dar información a los asistentes de que es lo que pueden esperar del curso-taller, así...
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