que implica educar hoy

La educación de hoy
Para empezar la palabra educación cuenta con diversos significados, pero en general se basa básicamente en lo mismo y es transmitir conocimiento para formar como personas trascendentes; así que deberíamos preguntarnos: que implica educar hoy? y como primera perspectiva tendríamos que dar una mirada al presente en el que estamos situados y pensar con objetividad si deverdad lo estamos haciendo bien en cuanto a educar a nuestros jóvenes y si las personas de hoy si están preparadas para los desafíos que se le proponen en el transcurso de la vida, o tan solo han cumplido con una rutina que se ha propuesto desde el los tiempos antiguos y debido a eso los únicos mejor preparados son tan solo los que quisieron de verdad trascender en la vida y no quedarse en solo unescalón de los tantos que tenemos que ir subiendo en nuestra etapa de aprendizaje.
Teniendo en cuenta esto evaluaremos las propuestas que tendría que tener la educación en este tiempo presente para mejorar los ambientes educativos, como por ejemplo estar en constante innovación de la forma de educar, ya que si no es asi, esta forma actual de educación no estaría surtiendo efecto o el efecto seríamuy poco. Tendríamos que buscar una forma de que la educación no se vea como una tarea más, sino como una forma dinámica de ser personas desarrolladas en diferentes ámbitos.
En este presente o el hoy que estamos viviendo debemos desarrollar estrategias de estudio para incentivar al estudiante a sentir animo por ser algo más de lo que ya es, porque eso el lo que hace la educación formar, crear,desarrollar, pero sin en los estudiantes o en cualquier educando no se presenta ese ánimo por recibir la educación prestada, ya habría que introducir un plan de mejoramiento y estudiar las diferentes formas de aprender del estudiante, para que de este modo la educación recibida por el estudiante sea correspondida y así el trabajo del educador no solo sea ofrecer la educación sino tambiénintroducirla de algún modo; entonces que implica educar hoy, implica tener una metodología acorde con los tiempos modernos en los que nos encontramos pero sin dejar atrás las costumbres que ya se tiene, que aunque tal vez no estén funcionando del todo bien se les puede mejorar agregando otro tipos de prácticas que cambien la idea de educación, a una idea mas dinámica
Esta idea tendría que hacer de laeducación un pensamiento diferente de lo que ya está establecido, pero sin salirse de lo normal, continuando con las mismas reglas pero procurando introducir en el educando una cierta atracción por el conocimiento y por ir más allá de lo que es una escuela o un colegio y así hacer de la educación recibida una gran herramienta para el futuro que está por venir
Las responsabilidades que acarrea laeducación de hoy son diversas debido a las amplias inclinaciones u opciones que ahora se tienen para elegir en cuanto a que se debe estudiar o que se quiere estudiar, y debido a esto debemos analizar y evaluar qué es lo que de verdad se requiere en la educación de hoy; porque es verdad que existen amplias variedades pero tenemos que analizar si todas estas opciones satisfacen los desafíos delpresente y si cuentan con una estructura bien definida que conlleven a ofrecer buenos resultados, porque de no ser así, sería como un acto repetitivo que no ofrece más de lo regular o normal
Por otra parte la gente ya no cuenta con la educación como algo vital en la etapa de desarrollo, y esto ocurre ya sea porque los gobiernos no la ofrecen con la calidad y ofrecimiento que deberían, o porque lagente la deje de lado como algo que no es necesario para el transcurrir diario sino que queda en segundo o tercer plano, para contrarrestar este tipo de comportamiento, debemos emplear métodos para que la educación, además de que tenga muy buen contenido también tenga una muy buena manera de ofrecerse, para que todas las personas reciban educación, y de todas las formas que sea necesario, ya sea...