Que Implica Ser Competente Para Apreder







Contenido

INTRODUCCIÓN 2
DEFINICIÓN 3
DESARROLLO DE COMPETENCIAS 4
DESARROLLO DEL INTELECTO 5
APRENDER A APRENDER 6
CONCLUSION 7
BIBLIOGRAFIAS 8











INTRODUCCIÓN

¿Qué implica sercompetente? y ¿qué implica aprender?, son conceptos que trataremos de definir durante este ensayo lo cual aglomera una gran cantidad de argumentos con gran relevancia para la vida cotidiana y laboral,veremos que las competencias no son innatas y que las podemos construir a lo largo de nuestra vida pero para eso es necesario tener una forma de aprendizaje efectiva y que algunas las practicamos deforma empírica y otras son generadas por el mismo sistema de enseñanza del ser humano.












DEFINICIÓN
Empecemos definiendo una competencia la cual es demostrada cuando las personas resuelven susproblemas por medio de sus conocimientos adquiridos en la vida, desde actos tan sencillos como el desenvolver una paleta de dulce de su empaque, hasta problemas complejos de diseño industrial ocálculo de física cuántica.
Para lograr ser competentes tendremos que entender cómo se obtienen esos conocimientos, que sin duda arrancan de las experiencias personales desde la infancia. Un niño serácompetente para aprender siempre y cuando tenga las condiciones físicas y mentales para ello. Un niño con retraso mental tardará mucho más tiempo en desarrollar competencias lo cual no pudiera sersuficiente para iniciar su vida laboral a una edad adecuada, que la de un niño con sus capacidades intelectuales normales y propias de la edad.
Estos dos niños estarán estimulados por información, imágenes ydesarrollaran su imaginación a un ritmo diferente, estas serán sus fuentes de conocimiento.
Las habilidades de estos niños no serán innatas o predeterminadas y su desarrollo estará marcado por su gradode exposición a estos estímulos, que dependerá mucho de su entorno.
Una persona obtendrá más competencias a medida de que logre darle significado a su aprendizaje, el entender o saber lo que está...