Que Las Emociones No Decidan Por Nosotros Ana Cris



PARA QUE LAS EMOCIONES NO DECIDAN POR NOSOTROS



APRENDAMOS A MANEJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
AGRADECIMIENTOS
A todos los padres que, con sus asistencia a los talleres impartidos a través del APA de Autol (La Rioja-España), han contribuido a generar este documento que nos ha servido para desarrollar y trabajar un tema que, sin lugar a dudas, puede resultar trascendental para conseguir, através de ellos, un mejor desarrollo emocional tanto de sus hijos como de ellos mismos.
Gracias a su interés, implicación, dudas e inquietudes hemos podido desarrollar unas condiciones que nos han permitido, a través del diálogo y la participación activa de todos ellos, enfrentar e intentar resolver los retos que se iban planteando a lo largo de los talleres hasta derivar en un documento al quepoder recurrir ante situaciones complejas, la mayor parte de las veces. También hemos podido observar que con un poco de motivación, esfuerzo, trabajo y constancia se pueden conseguir muchas más cosas de las que en un principio podríamos haber pensado.
Gracias también al colegio público “Villa de Autol” y a su director Roberto González Guillén que, de manera altruista, nos han proporcionado el aulay los medios para poder impartir los talleres y, especialmente, gracias al equipo del APA que con su fuerza, constancia y organización infatigable nos ha arrastrado a llevar a cabo este proyecto.
A mis padres Julio y Miguela (ambos fallecidos) que no tuvieron estudios pero sí una gran inteligencia emocional que nos permitió a sus hijos (Charo, Luisa Mari, Katy, Luis y yo misma) sentirnos loshijos más queridos del mundo. Gracias por respetar nuestras individualidades, por potenciar nuestras cualidades, por minusvalorar nuestros defectos y nuestros errores, por comprender en muchas ocasiones nuestras rebeldías, por animarnos en momentos difíciles, por enseñarnos a querernos, a esforzarnos y a luchar. Gracias por estar siempre ahí y sobre todo por habernos dado tanto cariño y por habernospreparado para la vida.
Gracias a Julia, que con sus 8 años recién cumplidos, y la gran imaginación que manifestó mediante sus explicaciones y su dibujo, ha expresado el control de sus miedos y de sus emociones, con sus antes y sus después, tanto a través de la nube como de su pequeña muñeca de trapo.
Mi agradecimiento a Carolina Martínez Sáenz de Inestrillas (universitaria, estudiante de 3º deGADE, súper responsable, luchadora y con gran capacidad para iniciar cambios encaminados hacia la autosuperación); Ana Mª Abad Hernández (periodista con gran capacidad de esfuerzo, tenacidad y lucha, tanto en su vida personal como laboral); Ana Cristina Jiménez Martínez (sobre todo, madre infatigable y súper implicada en la educación y desarrollo de sus hijos); Elena Aragón Jiménez (adolescente convalores lo suficientemente importantes como para que otros chicos de su edad tomen ejemplo y puedan aprender de ella); Vidal Pascual Fuertes (que con toda su paciencia ha revisado minuciosamente todo el documento hasta darlo por finalizado) A todos ellos por haber leído y revisado los contenidos de modo crítico, aportando sugerencias y comentarios muy útiles y a tener en cuenta, ayudándome con susvaliosas aportaciones a conseguir un texto más fácil y asequible para todo tipo de público.
Especialmente quiero dar las gracias a Vidal, a Daniel y a María (mi marido, mi hijo y mi nuera) por estar ahí y por formar parte de mi vida aportándome lo que todo ser humano debe tener: cariño, felicidad y un apoyo incondicional tanto en los buenos como en los malos momentos.
Y por último, mi deseo mássincero a todos los que puedan leer estos escritos, para que con su lectura puedan sentar unas bases que les motiven lo suficiente como para poner en práctica cuantas conclusiones puedan sacar de ellos, de tal forma que les permitan conseguir un mejor autocontrol emocional ante la sociedad y ante las diversas situaciones que les toque vivir. No sé si podré alcanzar este objetivo pero lo que sí...