Que lindo es conocer nuestra historia

PROYECTO INTEGRADO

“QUE LINDO ES CONOCER NUESTRA HISTORIA”

DESTINATATARIOS: NIVEL INICIAL Y 1º AÑO

CONTENIDOS:

• Personajes de la época colonial
• Caracterización y vestimenta de lospersonajes
• Identificación de elementos de trabajos del pasado y del presente
• Símbolo patrio: LA ESCARAPELA

OBJETIVOS:
• Que los niños se inicien en el conocimiento de cómo estaba compuesta lasociedad en la época de la colonia
• Conocer algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.
• Identificar cambios y permanencias en algunos aspectos de la vida cotidiana.
• Proyectaren una muestra institucional contenidos trabajados en las distintas actividades

FUNDAMENTACIÓN:

Proponemos estudiar la vida cotidiana en Buenos Aires durante la época colonial, para que losalumnos comiencen a conocer algunas formas de vida de las sociedades en el pasado. Nos proponemos darles voz a los personajes de la Revolución. Ponerse en el lugar de uno de los protagonistas.Proponemos abordar el conocimiento del pasado reciente y el remoto a partir de elementos de la época colonial.
La escuela tiene un rol importante en el intercambio generacional y contribuye a que laspersonas, formen parte de la memoria colectiva.
Les proponemos introducir a los chicos en el conocimiento de la vida cotidiana, sus cambios y permanencias en el contexto social, en el presente y el pasadoreciente y remoto a partir del análisis de imágenes, elementos y narraciones.
Los chicos, por su parte, podrán interrogarse sobre el pasado reciente (la niñez de sus abuelos) y el pasado remoto (lostiempos de la colonia), acercarse a la idea de que el ambiente social no siempre fue igual al que ellos conocen para comprender cómo fue cambiando a lo largo del tiempo.

ACTIVIDADES:

FASE 1CONOCEMOS NUESTRA HISTORIA

-Presentación de láminas con imágenes referidas al 25 de mayo

-Indagación de Ideas previas de los niños

-Lectura del cuento: “¡QUE LINDO ES CONOCER NUESTRA...