Que Maricada Pero Sirve Esta Webada Por Nada Mas Me Meto A Su Pinche Pagina Cabrones De Mierda

TALLER CREATIVO JUEGOS NUMEROS Y LETRAS
PLANEACION DE ACTIVIDADES POR DIMENSIONES
FECHA: 28 DE FEBRERO 2012 NIVEL: KINDER

HORA | ACTIVIDAD | DIMENSION | INDICADOR | DESARROLLO | RECURSOS |
7:15 – 8:00 | RUTINAEje : la oración | Comunicativa | Agradece a dios por medio de la oración | Se realizara la oración de manera grupal | * La oración |
8:00 – 8:30 | Eje: higiene oral | Éticaactitudes y valores | Comprende la importancia de los buenos hábitos de higiene | Se explicara a cada niño el correcto lavado de manos y momentos indicados durante el día | * Jabón * Laminas * asamblea |
8:30 – 9:15 | Eje: conteo y trazos | Cognitiva | Realiza trazo y conteo del numero 5 | Se realizara conteo con palitos de paleta | * palitos de paleta |
10:30 - 11:15 | Eje:coordinación visopedica | Corporal | Realiza desplazamientos varias direcciones | Se realizara desplazamientos corporales en el parque | * parque |
11:15 – 12:00 | Eje: saludo en ingles | Comunicativa | Interpreta e identifica y realiza la instrucción de cada comando | Se pronunciara good morning y se explicara por medio de laminas | * laminas |

TALLER CREATIVO JUEGOS NUMEROS Y LETRASPLANEACION DE ACTIVIDADES POR DIMENSIONES
FECHA: 29 FEBRERO 2012 NIVEL: KINDER

HORA | ACTIVIDAD | DIMENSION | INDICADOR | DESARROLLO | RECURSOS |
7:15 – 8:00 | RUTINAEje : oracion | Comunicativa | Agradecer a papito Diospor las creaciones quenos brinda cada día
| la miss organiza a los estudiantes . en grupo donde toma la iniciativa dando gracias a dios por los compañeros que se encuentran enel salón y por cada una de sus familias por las maestrías, para que así los estudiantes también tomen la iniciativa para agradecer a dios por lo que ellos deseen | La oracion |
8:00 – 8:30 | Eje : higiene oral | Ética actitudes y valores | Aprender los diferenteshábitos en la parte dehigiene oral | Se crea un juego llamado: nuestra casa, donde cada estudiante tiene un rol de a cuerdo a supersonaje madre, padre, hijo, abuelo etc. y la miss será quien da indicaciones como de situaciones para que los estudiantes las analicen y propongan | Disfraces |
8:30 – 9:15 | Eje: primarios | Cognitiva | Realizar. un breve repaso a cerca de los conceptos de los temas ya trabajados | Se entrega a cada estudiante cierta cantidad de objetos de diferentes tamaños texturas colores. Luego la mis habla acerca de los colores primarios donde recalca el color rojo para que el estudiante identifique y les logre clasificar. | Objetos con diferentes texturas |
10:30 – 11:15 | Eje: las frutas y sus colores | Corporal | Reconocer los colores primarios en frutas | Canción de las vocales enseguida los estudiantes hablar acerca de los objetos o frutas que son de color rojo, luego se ponen de acuerdo ylo realizamos en nuestro cuaderno para decorar | CdGrabadora |
11:15 – 12:00 | | Comunicativa | Realizar calentamiento | | |

TALLER CREATIVO JUEGOS NUMEROS Y LETRAS
PLANEACION DE ACTIVIDADES POR DIMENSIONES
FECHA: 1 DE MARZO 2012 NIVEL: KINDER

HORA | ACTIVIDAD | DIMENSION | INDICADOR | DESARROLLO | RECURSOS |
7:15 – 8:00 | RUTINAEje : Oración diaria por parte de cada estudiante |Comunicativa | participar alegremente y respetuosamente en el tiempo reservado para la oración | Se organiza al grupo para iniciar la oración diaria donde cada estudiante tiene un espacio para dar gracias a papito Dios por las bendiciones recibidas por nuestra familia | * La Miss enseña algunas canciones cuales el estudiante debe repetir |
8:00 – 8:30 | Eje: Lavado deManos | Ética actitudes y valores | Comprender la importancia de los buenos hábitos | Se habla con los estudiantes a cerca de un habito muy importante en la parte del aseo, donde la Miss da las indicaciones para aprender a tener un aseo correcto tanto en nuestro jardín como en casa. | * Espacio adecuado d diferente movimiento de los estudiantes del salón como correr caminar, girar. |...