Que me llevo a ser docente

Nombre: Wendy Julieth Sarto Yepes
Código: 201210036302
Espacio Académico: Practica comunitaria


¿Qué me llevo a ser Docente?


Durante el transcurso de mi primaria y bachillerato yo en lo únicoque pensaba era en ser Doctora, todos los días pensaba en eso, al entrar a grado 10º empecé a averiguar un poco más sobre dicho tema, y seguía siendo de mi agrado, en marzo del 2009 empezó el serviciosocial en el Colegio, en donde se formaron 3 grupos en el salón por orden de lista, cada grupo tendría que cumplir una labor diferente, promover el reciclaje dentro del Colegio, Visita yacompañamiento a los asilos y por ultimo acompañamiento en Preescolar y primaria; a mí me correspondió acompañamiento en preescolar, al principio me daba pereza, veía el servicio social como un escape de clases,pasaron los meses y me fui acoplando, hasta que un día la profesora tuvo que ausentarse, la directora de grupo me dejo a cargo del curso durante la jornada, ya que no había nadie más para reemplazarla,entre al salón y sentí miedo, temor, no sabía cómo tratar a los niños, no sabía cómo llamar su atención, fueron pocos los minutos que permanecí en el salón, no aguante tanta carga y me Salí, mecalme, la directora paso y me pregunto que me pasaba y yo le dije que no sabía qué hacer, ella me dijo, entremos yo te diré que hagas y tú lo harás, yo acepte, empezamos con canciones, luego realizamosdibujos, jugamos con bloques, hasta que acabo la jornada, al otro día, todo se llevó a cabo con normalidad, Los días, meses, fueron pasando me gustaba cada vez más estar en ese salón, los niños mecogieron mucho aprecio, los veía en el descanso, me saludaban, me abrazaban, me sentía muy feliz por eso.
Cuando entramos a grado 11º se realizó el plan padrino, el cual consistía en la asignación de unniño de Kinder y transición, nosotros debíamos compartir con ellos, estar pendientes en el descanso, salidas pedagógicas, etc. Al terminar 11º en la despedida que ellos nos prepararon, sentí mucha...