Que necesitan las plantas para vivir

PROYECTO AÚLICO
¿QUE NECESITAN LAS PLANTAS PARA VIVIR?


FUNDAMENTACIÓN:
A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO SE BUSCA CONOCER E INVESTIGAR SOBRE LAS PLANTAS Y SUS CARACTERÍSTICAS, OFRECIENDO A LOS NIÑOSLOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIOS PARA QUE AMPLÍEN Y PROFUNDICEN SUS CONOCIMIENTOS SOBRE DICHO TEMA.
SE ESPERA DESARROLLAR DIVERSIDAD DE SITUACIONES DE ENSEÑANZAS Y EXPERIENCIAS QUE LESPERMITAN A LOS ALUMNOS ENRIQUECER CON MATERIAL BIBLIOGRÁFICO, LÁMINAS, FOTOS, EN LA BIBLIOTECA DE LA SALA.

PROPÓSITOS:
• DISEÑAR SITUACIONES DE ENSEÑANZAS QUE POSIBILITEN A LOS ALUMNOS ORGANIZAR,AMPLIAR Y ENRIQUECER SUS CONOCIMIENTOS ACERCA DEL AMBIENTE NATURAL.
• FAVORECER LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS EN CUANTO A LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE VARIADAS FUENTES Y LA POSIBILIDAD DEARRIBAR A CONCLUSIONES PROVISORIAS.
• HABILITAR LA PALABRA PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS PUEDAN EXPONER SUS IDEAS Y OPINIONES, COMPRENDER EL PUNTO DE VISTA.

CONTENIDOS:
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL.• LOS SERES VIVOS :LAS PLANTAS
• RECONOCIMIENTO DE CARACTERÍSTICAS COMUNES ENTRE DISTINTAS PLANTAS. TIENEN CIERTO REQUERIMIENTO PARA VIVIR. (AGUA, LUZ, SUSTRATOS )SEMEGANZAS Y DIFERENCIAS ENTRELAS PARTES DE DISTINTAS PLANTAS: LAS HOJAS SON DE DIFERENTES FORMÁS, COLORES TAMAÑOS. LAS SEMILLAS SON DISTINTAS ENTRE SÍ, PERO TODAS CONTIENEN EMBRIÓN. LOS TALLOS SOSTIENEN LAS RAMAS, HOJAS PERO SONDIFERENTES EN DIVERSAS PLANTAS.
• INICIACIÓN EN EL USO DE ALGUNOS MODOS DE REGISTRO DE INFORMACIÓN
• APROXIMACIÓN AL USO DE BIBLIOGRAFÍA, MULTIMEDIA, AUDIOVISUALES, ETC.PARA OBTENER INFORMACIÓN.
•INICIO EN EL USO DE INSTRUMENTO: LUPA.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
• SOLICITAR AL MAESTRO QUE LEA EL FRAGMENTO SELECCIONADO PARA VERIFICAR SI CONTIENE LE INFORMACION BUSCADA ( ENCICLOPEDIAS,REVISTAS, LÁMINAS TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTIFICA)
• CONSULTAR LA BIBLIOTECA DE LA SALA CON DIVERSOS PROPÓSITOS.

SITUACIONES DE ENSEÑANZAS :
ACTIVIDADES DE INICIO :
• RECORREMOS EL PATIO DEL...