Que Ocurriria Si Desaparecieran Los Examenes De La Enseñanza Obligatoria

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¿QUÉ OCURRIRÍA SI DESAPARECIERAN LOS EXAMENES   DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA?
En los programas nuevos se pretende que partiendo de una planificación, el profesorplantee en los aprendizajes esperados que contribuye el proceso de aprendizaje, tanto individual-grupal, ajustando y orientando las secuencias a las necesidades particulares de los alumnos, ayuda alos alumnos a identificar lo que aprendieron lo pongan en práctica de acuerdo a su entorno social.
Al evaluar al alumno en su desempeño le permitirá demostrar que es capaz de hacer en diferentescontextos en su vida cotidiana. Existen varias situaciones que podemos evaluar a los niños para que den muestra de sus competencias en situaciones diversas. Lo cual nos permite comprender que laevaluación es un conjunto de estrategias encaminadas a verificar el logro de nuestros alumnos.
Si desaparecieran los exámenes los alumnos realizarían mejores productos también los maestros demostraríamosnuestras capacidad frente al grupo y nos preocuparíamos por brindar una mejor enseñanza la cual se va a ver reflejada en   nuestros alumnos ya que no existiría tal presión ( evaluados ). Pero a la vez secontradice ya se exige evaluación para los niveles subsecuentes

Lo anterior nos permitiría entender que la evaluación es un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre lo que losalumnos aprenden en el proceso educativo.

La educación daría un giro enorme donde la evaluación sería más real y congruente y los maestros nos sentiríamos realmente contentos con lo que enseñamos anuestros alumnos, se brindaría un mejor ambiente de comunicación por que el alumno se sentiría libre de expresar lo que realmente sabe, y cada día su esfuerzo sería mejor.

Si los exámenesdesaparecieran   la escuela se convertiría realmente en una institución educativa centrada en enseñar y así propiciaríamos en el alumno su desarrollo   pleno de sus capacidades y se interesaría nada mas en...