que paso en la educacion argentina

Páginas: 107 (26676 palabras) Publicado: 6 de abril de 2013
Adriana Puiggrós

QUÉ PASÓ EN LA
EDUCACIÓN
ARGENTINA

Breve historia desde la Conquista
hasta el Presente

Galerna

370.9
PUI

Puiggros, Adriana
Qué pasó en la educación : breve historia desde la
conquista hasta e! presente .- 1s. ed.- Buenos Aires :
Galerna, 2003.
224 p. ; 22x15 cm.
ISBN 950-556-443-0 . Título. -1. Historia

Argentina. 2. Educación
Tirada de esta edición1.000 ejemplares.

© 2002 Galerna S.R.L.
Lambaré 893, Buenos Aires, Argentina.
Hecho el depósito que dispone la ley 11.723. Impreso en
Argentina.
Este libro se termino de imprimir en el mes de enero del año 2003 en los
Talleres Gráficos DEL S.R.L. Humboldt 1803 Capital Federal Tel.:4777-9177
Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida, almacenada o
trasmitida en manera alguna,ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico,
mecánico, óptico, de grabación o de fotocopias, sin permiso previo del editor
y/o autor.

Agradezco a Rafael Gagliano la revisión historiográfica del manuscrito; a
Graciela Frigerío su apoyo para la primera versión; a Ana María
Amado, J. A. Pérez, Pablo Pineau, Alberto Sánchez, David Blaustein,
Daniel Monacher, Liberarte y el personal delInstituto Nacional de
Cinematografía la gentileza con la cual brindaron información para este
trabajo. A Fabiana Waldman el apoyo técnico y a Alejandra Procupet el
trabajo de edición.

Agradecimientos
Prólogo
El relato histórico y el sujeto pedagógico La
historia de relatos antagónicos La historia de una
integración inconclusa Revisar la historia para
considerar el futuro
Cultura yeducación en la Colonia
El clima cultural de la época Las
causas de la derrota Quién educa y
quién aprende La conquista cultural
El manotazo del ahogado
La formación del sujeto independiente
Libertad o resignación Conservadores y
liberales ¿Cómo debe ser la Escuela de la
Patria? Los gérmenes del sistema escolar Las
Juntas Protectoras de Escuelas El modelo
más avanzado
Civilización o barbarieEducación con bastón y levita
Religión o muerte
El liberalismo pedagógico de la Generación de 1837
Educación para el trabajo
Sarmiento y la educación popular
La organización del sistema educativo nacional
La Constitución de 1853
Una cuestión de prioridades
La república conservadora
La oposición nacionalista católica
El Congreso Pedagógico y la legislación educativa

8

QUÉ PASÓ EN LAEDUCACIÓN ARGENTINA

AI>IÍIANAPUIGGRÓS

La fundación del debate pedagógico
El país entre siglos
Las corrientes del normalismo
Las sociedades populares de educación
Esplritualismo, gremialismo docente y Escuela Nueva
El debate en las revistas
El movimiento reformista

91
91
95
102
103
106
107

Del yrigoyenismo a la década infame
La lucha entre lo nuevo y lo viejo
El divorcioentre educación y trabajo
El golpe de gracia al liberalismo pedagógico
Llega la represión
La lucha ideológica en la educación

111
111
114
115
119
120

El peronismo
El escenario
Las relaciones con la docencia
Un pían nacionalista popular
La derecha contraataca
La disputa por la educación social

129
129
132
134
139
142

Del golpe de 1955 al golpe de 1976
147
Peronistas yantiperonistas
147
Desarrollismo y educación
150
Laica y libre
151
Educación pública y otras experiencias durante el período de Illia 152
El modelo autoritario y la educación popular durante la
dictadura de Onganía-Lanusse
155
El 73
160
De la dictadura al presente
Guerra a la educación pública
Dictadura en la educación
El "personalismo" autoritario y la educación para
la seguridadnacional
Se levantan algunas voces
El período de Alfonsín

165
165
166
168
173
178

Menemismo y educación
La escuela es un comedor
El gobierno de la Alianza

9
j 04
jqn
j 95

Bibliografía básica

2

Ministros de Educación de la Nación

207

Poder Ejecutivo Nacional

05

Prólogo

El relato histórico y el sujeto pedagógico
Afortunadamente muchas veces, aunque...
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