que rico aprender
1) Con el tema asignado elabora un objetivo general, objetivo especifico, logro (cognitivo, procedimental y actitudinal) y un indicador delogro (cognitivo, procedimental y actitudinal).
TEMA: OPERACIONES BASICAS
OBJETIVO GENERAL.
Generar nuevos conocimientos sobre las operaciones básicas por medio de fichas didácticas,obteniendo mejores logros para un mañana.
OBJETIVO ESPECIFICO.
Realizar competencias, identificando las necesidades en el estudio de las operaciones básicas.
LOGROS.
Logro cognitivo.Diferenciar las cuatro operaciones básicas en diferentes juegos recreativos y corporales dentro del aula de clase.
Logro procedimental.
Realizar juegos de lógica-matemática sobre las operacionesbásicas en el desarrollo de actividades mentales.
Logro actitudinal.
Manifiesta agrado por las matemáticas en los problemas de su vida diaria de forma ordenada con las relaciones interpersonales.INDICADOR DE LOGRO.
Indicador de logro cognitivo.
Diferencia e identifica equivalencias entre la suma, la resta la multiplicación y la división en el lenguaje natural de su vida diaria.Indicador de logro procedimental.
Arma rompecabezas relacionados con los signos de las operaciones básicas en el desarrollo de la clase de matemáticas.
Indicador de logro actitudinal.
Manifiestarespeto y cuidado por las clases de matemáticas en el momento de enseñar las cuatro operaciones básicas dentro del aula de clase.
2) Escoge 10 estándares de competencia e identifica en ellos losiguiente:
VERVO CONTENIDO CONDICION CONTEXTO
Construyo Secuencias numéricas y geométricas Utilizando propiedades de los números y de las figuras geométricas
Comparo y ordeno Objetos Respectoa atributos medibles
Represento Datos relativos a mi entorno Usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras
Reconozco El uso de las magnitudes y sus unidades de medida En...
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