Que Sabemos De La Riems

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MORELOS
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES DOCENTES 2011-2012

INTSTRUCTOR: HERNAN SANTIAGO LEMUSPROFESOR: LEONARDO ROBLES ALVAREZ

CUERNAVACA, MOR. A 11 DE JUNIO DEL 2011


CUESTIONARIO
¿QUE SABEMOS ACERCA DE LARIEMS?

1.- ¿Cuales son los antecedentes de la RIEMS?
Antes del año 2000, se tenían muchos problemas de revalidación de estudios de un estado a otro, por no haber homologación curricular, también DGBtoma iniciativa para comenzar a hablar de competencias en la enseñanza en el nivel medio superior, debido a la exigencia política, económica, social e internacional ante un mundo globalizadorpropuesto por la comunidad Europea .
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior?
La reforma educativa basada en competencias inicia en lacomunidad europea, Chile y Argentina, México inicia en 1999, Fue el secretario de educación media superior Reyes Tamez quién convoca a todos para comenzar a dar los primeros talleres sobre las competenciasen la enseñanza, tomando en cuenta que para el año de 1997 se inicio con cambios dentro de las estructuras de los mapas curriculares, en el nivel medio superior y en el 2003 y 2006 se da seguimiento adichos cambios con tendencia hacia la homologación.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel Medio Superior se han desarrollado en su región?
Simultáneamente en Morelos elsubsecretario de educación coordina reuniones en las que se hace una convocatoria a todos los subsistemas ( DGTiS-CONALEPS-CECyTES-COBAEMS-PREFECOS-…ETC) en Morelos para elaborar un plan con la finalidad depresentar puntos de vista en materia educativa a nivel nacional e influir en la reforma educativa del país.
4.- A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción,...