Que Se Entiende Por Sustancias Inductoras

1) ¿Que se entiende por sustancias inductoras?
La teoría de la inducción explica excelentemente la diferenciación de las células. Ciertamente no resulta difícil comprender el desarrollo de todo el embrión por medio de este mecanismo. A medida que una estructura es inducida, ésta, a su vez, puede inducir otras estructuras.
Poco después del descubrimiento de Spemann se comprobó que laspropiedades inductoras del organizador se mantenían aun después de muertas las células. Eso sugirió la idea de que la inducción se cumple mediante el traspaso de alguna sustancia química del organizador a las células afectadas. Se pensó que la sustancia inductora impartía instrucciones a las células afectadas para que se diferenciaran de modo específico. Estas células tendrían así un rasgo característico,único en el embrión, que les permitiría convertirse en el organizador del desarrollo. Mediante la difusión de sustancias químicas, se impartirían instrucciones a las células adyacentes para desarrollarse de manera especial. A medida que estas se desarrollan se producirían a su vez sustancias que programarían la diferenciación de otras células.
Una vez formulada esta atractiva teoría, eranatural que se hicieran esfuerzos para aislar e identificar las sustancias inductoras, no solamente en los embriones de los anfibios, sino también de otros organismos. Esto hizo suponer que en el proceso estaría implicada una molécula de gran tamaño, y en realidad, que un gran número de sustancias inductoras eran proteínas; en algunos casos se encontró que operaba como inductor una ribonucleoproteina,es decir, un compuesto de ARN y proteína. En cierto
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caso se hallo que el propio ARN era capaz de inducir un nuevo patrón de síntesis proteica en las células afectadas.
Aunque se pudo establecer que la mayoría de los inductores son macromoléculas, se determinaron también algunas excepciones. La vitamina A, cuya molécula es pequeña, puede inducir el desarrollo modificado en lascélulas epidérmicas del embrión de pollo. Otras moléculas pequeñas, como ciertos esteroides e inclusive el color azul del metileno, pueden inducir la formación de la placa neural en el embrión de los anfibios.

2) ¿En qué consiste el modelo de Jacob y Monod para el control genético del desarrollo?
Los trabajos realizados con la bacteria han proporcionado un conocimiento del modo como seregulan algunos genes. Se sabe que los cromosomas de E. coli, constan de una larga y única molécula de ADN que tiene forma circular, es decir, sin extremos.
Cuando en el medio hay lactosa, normalmente se encuentran en cada célula de E (Escherichia coli) unas 3.000 moléculas de beta-galactosidasa. Esto representa alrededor del 3% de toda la proteína celular. Sin embargo, en ausencia de lactosa esraro detectar una sola molécula de la enzima. Estudios acerca de esta enzima ha demostrado que aparece solamente cuando es necesario y que se produce a partir de aminoácidos.
Se han encontrado mutantes de E. coli que sintetizan casi el 15% de las proteínas beta-galactosidasa, aun en ausencia de lactosa, pero éstas tienen una desventaja selectiva porque están utilizando sus energías de manera
5muy poco económica y tienden a ser reemplazadas por cepas de tipo salvaje.
Una de las formas para controlar la formación génica fue descubierta por Francois Jacob y Jacques Monod, que introdujeron el concepto de operón. Un operon es un grupo de genes relacionados, dispuestos uno al lado del otro en un segmento de ADN. El operón consta de 2 tipos de genes diferentes: El gen operador, que es ellugar de la regulación y uno o más genes estructurales que codifican las enzimas.

3) La diferenciación celular es el proceso, en virtud del cual, las células sufren modificaciones citológicas dando lugar a una forma y una función determinada durante el desarrollo embrionario o la vida de un organismo pluricelular, especializándose en un tipo celula
Cualquier célula que presente capacidad de...