que se estén quietecitos ! Movimiento sociales en el oriente de Morelos

Páginas: 28 (6900 palabras) Publicado: 10 de julio de 2013
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Enfoque de aprendizaje basado en proyectos
Plan de acción

Indicaciones: Haga Ctrl+clic (o para Mac* Command+clic) en cualquiera de los nombres de las Actividades en la Tabla de contenidos para ir directamente a esa sección en particular. Digite los detalles de la información que se le solicita en este plan de acción en las secciones indicadas.

Tabla decontenidos




Módulo 1: Introducción a proyectos
Lección 1: Fundamentos de proyectos

Actividad 1: Su conocimiento del aprendizaje basado en proyectos
Tiempo estimado: 10 minutos

1. Complete las primeras dos columnas de la tabla Saber-Preguntar-Aprender-Cómo de lo que sabe usted acerca del aprendizaje basado en proyectos.

¿Qué es lo que usted sabe sobre el aprendizaje basado enproyectos?

¿Qué desea preguntar sobre el aprendizaje basado en proyectos?

¿Qué sé?

¿Qué deseo preguntar?
¿Qué aprendí?

¿Cómo aprendí?

¿Que los proyectos son útiles ´
Que es un conjunto de acciones
• No repetitivas
• Únicas
• De duración determinada
• Formalmente organizadas
• Que utilizan recursos
¿Qué pasos se requieren para llevar a cabo un proyecto?
¿Qué aspectos sonimportantes para tener un buen proyecto?
¿Que es lo que pueden aprender fácilmente mis alumnos sobre los proyectos?

los proyectos pueden estar basados solo tomando en cuenta algunos estándares
Estos se hace más fácil que el docente tenga más conocimiento en concentrarse en desarrollo de habilidades de los alumnos

Aprendí a través de la comparación de cómo fue explicando la forma deenseñanza de Alberto y las innovaciones de proyectos de María.


Módulo 1: Introducción a proyectos
Lección 1: Fundamentos de proyectos

Actividad 3: Proyectos tradicionales frente al enfoque basado en proyectos
Tiempo estimado: 15 minutos

El establecimiento de los objetivos en este curso le ayudará a aplicar lo que usted aprende en su clase. Los objetivos que establezca ahora serán revisadosmás adelante en el módulo y durante el curso.

Si usted no enseña con proyectos, su enseñanza podría incorporar algunos enfoques basados en proyectos. Piense acerca del enfoque basado en proyectos que actualmente puede utilizar, así mismo en cómo incorporar la tecnología en su clase.

Con base en su comprensión del aprendizaje basado en proyectos hasta el momento, ¿qué proyecto basado enobjetivos de aprendizaje le gustaría determinar durante este curso/mes/año escolar (elija una)? Anote sus objetivos. A continuación se muestran algunos ejemplos:

Intentar hacer algún proyecto basado en estrategias de aprendizaje
Hacer más de un proyecto este año

Hacer mi clase más centrada en el estudiante
Mejorar un proyecto en particular
Incorporar grupos de trabajo
Integrar latecnología en el aprendizaje en el aula
Llevar a cabo al menos un proyecto este año


Mis objetivos de aprendizaje basados en proyectos:

Diseñar un proyecto basado en las estrategias de aprendizaje para la mejora de los alumnos y el desarrollo de nuevas habilidades y obtención que sea cognitivo

¿Qué retos enfrenta o esperar enfrentar cuando implemente el aprendizaje basado en proyectos? Utilicela siguiente tabla para anotar los retos y las posibles soluciones para superarlos. Usted volverá a examinar esta tabla.

Retos
Soluciones

Conocer bien los temas de interés de los alumnos que tienen ese interés pero que también favorezcan realmente al aprendizaje de nuevos conocimientos


A través de preguntas dirigidas hacia los alumnos, antes de iniciar cada clase para así conocerlo temas, y aclarar sus dudad que tengan los alumnos.
Es observar las formas de aprendizaje y obtención de conocimientos de cada niño



Esto se lleva cabo a través de la observación y cuestionamientos hacia como les gusta y cuál es la forma de aprender para compararlas diferentes teorías que hay .

Obtención de los resultados


Esto se ve reflejado en las evaluaciones que es un...
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