que se yo
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2014
IPEF. Unidad Curricular: Taller de Deportes 2 Handball. Responsable: Eduardo H. Storti.
Planilla de Observación de Sistemas de Juego y Acciones Tácticas
Objetivo: queel observador pueda interpretar en la realidad, las organizaciones colectivas y las acciones individuales más frecuentes del juego.
Consignas para la elaboración del TP ¨Observación de Partido. ¨
Para la elaboración del TP, los estudiantes se van a agrupar de 2 o de a 4. Cada uno va a realizar las observaciones de modo independiente sobre elmismo equipo que sus compañeros.
Cada actuación, se anotará con un palote.
Dicha observación será tanto del ataque como de la defensa, siempre del mismo equipo.
El observadorno se concentrará en el éxito o en el fracaso de la actuación, sino en la acción táctica que llevan adelante los jugadores.
Si el equipo observado cambia el sistema de juegoen el curso del partido, dicho dato debe expresarse y contabilizar las acciones tácticas con otro color o realizando una separación en las anotaciones.
Una vez obtenida lainformación solicitado(y no otra), cada estudiante realizará una síntesis de lo observado, es decir, de tantos ciclos de juego, cada categoría de observación apareció tantas veces.Luego reflexionarán sobre posibles relaciones entre el /los sistema/s de juego utilizado/s y las acciones tácticas individuales.
Finalizado esto, se integrarán los datos delos 2 o 4 compañeros y se contrastarán semejanzas y diferencias.
Por último, se presentará un informe por escrito en el cual se realice una reflexión entre los sistemasseleccionados y las acciones tácticas utilizadas.
Dicho informe no puede superar dos páginas, y debe adjuntarse al mismo, las planillas individuales de observación.
IPEF. Unidad Curricular: Taller de Deportes 2 Handball. Responsable: Eduardo H. Storti.
Planilla de Observación de Sistemas de Juego y Acciones Tácticas
Objetivo: queel observador pueda interpretar en la realidad, las organizaciones colectivas y las acciones individuales más frecuentes del juego.
Consignas para la elaboración del TP ¨Observación de Partido. ¨
Para la elaboración del TP, los estudiantes se van a agrupar de 2 o de a 4. Cada uno va a realizar las observaciones de modo independiente sobre elmismo equipo que sus compañeros.
Cada actuación, se anotará con un palote.
Dicha observación será tanto del ataque como de la defensa, siempre del mismo equipo.
El observadorno se concentrará en el éxito o en el fracaso de la actuación, sino en la acción táctica que llevan adelante los jugadores.
Si el equipo observado cambia el sistema de juegoen el curso del partido, dicho dato debe expresarse y contabilizar las acciones tácticas con otro color o realizando una separación en las anotaciones.
Una vez obtenida lainformación solicitado(y no otra), cada estudiante realizará una síntesis de lo observado, es decir, de tantos ciclos de juego, cada categoría de observación apareció tantas veces.Luego reflexionarán sobre posibles relaciones entre el /los sistema/s de juego utilizado/s y las acciones tácticas individuales.
Finalizado esto, se integrarán los datos delos 2 o 4 compañeros y se contrastarán semejanzas y diferencias.
Por último, se presentará un informe por escrito en el cual se realice una reflexión entre los sistemasseleccionados y las acciones tácticas utilizadas.
Dicho informe no puede superar dos páginas, y debe adjuntarse al mismo, las planillas individuales de observación.
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