Que Son Las Artes Plasticas

Programas de Estudio de Artes Plásticas

Ministerio
de Educación Pública

REPÚBLICA DE COSTA RICA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

PROGRAMAS DE ESTUDIO
ARTES PLÁSTICAS
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
Y EDUCACIÓN DIVERSIFICADA

San José, Costa Rica
Noviembre, 2009

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Ministerio
de Educación Pública

Programas de Estudio de Artes Plásticas

Índice

Introducción...................................................................................................................................... 3
Presentación................................................................................................................................... 12
Introducción a los programas de estudio de Artes Plásticas.......................................................... 29
Primera Unidad 7° Año ................................................................................................................... 47
Segunda Unidad 7° Año ................................................................................................................. 60
Tercera Unidad 7° Año................................................................................................................... 70
Primera Unidad 8° Año .................................................................................................................. 82
Segunda Unidad 8° Año ................................................................................................................. 94
Tercera Unidad 8° Año................................................................................................................. 107
Primera Unidad 9° Año ................................................................................................................ 118
Segunda Unidad 9° Año ............................................................................................................... 130
Tercera Unidad 9° Año................................................................................................................. 142
Única Unidad 10° Año ................................................................................................................. 151
Única Unidad 11° Año .................................................................................................................. 177

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Programas de Estudio de ArtesPlásticas

Ministerio
de Educación Pública

Ética, estética y ciudadanía: educar para la vida
Leonardo Garnier
Mayo, 2009
Introducción
La filosofía que sustenta el sistema educativo costarricense se expresa por medio
de la Ley Fundamental de Educación, especialmente en los capítulos en los que
se establecen los fines y, especialmente, en el marco filosófico global del sistema
estipulado en elartículo 2 de dicha ley, donde se establece que los fines de la educación
costarricense son:
• La formación de ciudadanos amantes de su patria, conscientes de sus derechos y de
sus libertades fundamentales, con profundo sentido de responsabilidad y de respeto a
la dignidad humana,
• Contribuir al desenvolvimiento pleno de la personalidad humana,
• Formar ciudadanos para una democracia en quese concilien los intereses del individuo con los de la comunidad,
• Estimular el desarrollo de la solidaridad y de la comprensión humana,
• Conservar y ampliar la herencia cultural, impartiendo conocimientos sobre la historia del hombre, las
grandes obras de literatura y los conceptos filosóficos fundamentales.
De acuerdo con esos principios, la educación debía formar para la vida en unsentido integral: tanto para la
eficiencia y el emprendimiento como para la ética y la estética. Los estudiantes debían desarrollar tanto las
destrezas y capacidades necesarias para saber vivir como para saber convivir, enfrentando los dilemas de
muy diversa índole que nos presenta la vida cotidianamente. Si bien el lenguaje de la Ley es claramente de
mediados de siglo pasado, su visión sigue...