Que Son Las DificultaDes De Aprendizaje
Se considera como dificultades de aprendizaje según Núñez (1998) “a aquellas interferencias que confronta el educando sin compromiso en su integridadcognoscitiva en el proceso de apropiación de conocimientos y destrezas para el desempeño de actividades vinculadas a los modos de acción específicos de la cultura donde se desempeña”. Cualquieralteración que esté presente en las condiciones internas del sujeto, en términos de su estructura neuro-biológica y psicológica, sin afectar su integridad cognitiva; así como interferencias en su realidadambiental: familiar, escolar y comunitaria, pueden ocasionar dificultades en su proceso de aprendizaje.
|¿A partir de que edad se pueden detectar las dificultades de aprendizaje?|
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|Se detectan ydiagnostican cuando el niño se enfrenta a la educación académica formal, en los aprendizajes específicos de la lectura,|
|escritura y cálculo, pues es a partir de la Educación Primaria cuando se puedenpercibir y evidenciar las dificultades y desfase |
|entre la habilidad y el logro del sujeto. |
|Encualquier caso, los alumnos con problemas de aprendizaje son un grupo mayoritario, máxime si tenemos en cuenta que a lo largo de |
|la escolaridad es muy probable que cualquier niño puede encontrar ypresentar dificultades en alguna de las áreas antes señaladas. |
|¿Qué hay que tener en cuenta en el niño con dificultades de aprendizaje?|
|Todo lo que sucede internamente en el niño es importante en su aprendizaje, tanto los factores externos (contenidos, profesor, |
|procedimientos, métodos de enseñanza...) como los...
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