que son las estrategias
CONCEPTO DE
¿
ESTRATEGÍA:
HABILIDADES
,
PROCEDIMIE
NTOS,
TÉCNICAS,
MÉTODOS,
ALGORITMOS
Y
HEURÍSTICOS
?
HABILIDAD CAPACIDA
ES
DES
Capacidades que pueden
expresarseen conductas, porque han
sido desarrolladas a través de la
práctica (mediante el uso de procedimientos)
y pueden utilizarse, consciente o
inconscientemente, de forma
automática. (Schmeck, 1988)Conjunto de disposiciones de tipo
genético, que una vez desarrolladas a
través de la experiencia que produce el
contacto con un entorno culturalmente
organizado, darán lugar a las
habilidadesindividuales.
´
ESTRATEG
“SIEMPRE SE UTILIZAN DE FORMA CONSCIENTE”
¿QUÉ ES UN
“MANERAS DE PROCEDER, DE ACTUAR PARA CONSEGUIR
PROCEDIMIENTO?
UN FIN”.
“Un procedimiento (llamado también a menudo
regla, técnica,método, DESTREZA o habilidad) es un conjunto de
acciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de
una meta”.
(Coll, 1987)
TRATAMIENTO EDUCATIVO
OBSTÁCULOS
CONOCIMIENTOPROCEDIMENTAL
VALLS,
CLASIFICACIÓN DE
PROCEDIMIENTOS
1993
ESTABLECE LA
NECESIDAD
DE
CONTAR
CON
ALGUNOS
CRITERIOS
PARA
CLASIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS
DE PROCEDIMIENTOS. SE TOMA EN
CUENTA:
• EL NUMERODE COMPONENTES QUE SE REQUIEREN
PARA LLEGAR A LOS OBJETIVOS PROPUESTOS.
• EL GRADO DE LIBERTAD QUE QUEDA A LA HORA DE
DECIDIR SOBRE LAS OPERACIONES QUE HAY QUE
REALIZAR .
• LAS CARACTERÍSTICAS DE LAREGLA QUE SUSTENTA
EL PROCEDIMIENTO O EL TIPO DE META A QUE VAN
DIRIGIDOS.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
ÁREA DEL
CURRÍCULUM
CONCRETA
ÁREAS
DISTINTAS/
GENERALES
CONJUNTO DE MANERAS DE ACTUAR SOBREDATOS
DISTINTAS ÁREAS ÚNICA ÁREA
PROCEDIMIE
DISCIPLINA
RES
NTOS
INTERDISCIPLIN DISCIPLINA
ENORME RENTABILIDAD
CURRICULAR
RES
ARES
ALGORÍTMICO HEURÍSTICO
SUCESIÓN DE ACCIONES A REALIZAR QUE LLEVAN AUNA
SOLUCIÓN SEGURA DEL PROBLEMA O LA TAREA.
ACCIONES QUE COMPORTAN UN CIERTO GRADO DE
VARIABILIDAD Y SU EJECUCIÓN NO GARANTIZA LA
CONSECUCIÓN DE UN RESULTADO ÓPTIMO.
TÉCNICAS
SUCESIÓN ORDENADA...
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