Que Son Las Rubricas

TIPOS DE RÚBRICAS  Holística:  requiere que el      profesor evalúe el proceso y  producto como un todo sin         juzgar las partes de manera  separada.  Analítica: requiere de la       evaluación  separada e               individual de las partes de un  producto o actuación  primero  y luego sumarlas para obtener  una evaluación total.  ELABORACIÓN DE LA RÚBRICA Identificar la competencia o aprendizaje a      evaluar en términos de desempeño (proceso o  producción determinada).   Buscar y describir el modelo de un buen      

¿Dónde puedo  construir una rúbrica? RubiStar es una herramienta gratuita que ayuda a los  educadores a crear rúbricas. Se puede encontrar un       conjunto de matrices organizadas en   diferentes áreas, por ejemplo: arte,  matemáticas, ciencias, música,         multimedia, entre otros. Todas ellas  pueden ser modificadas de acuerdo a  sus  necesidades.  Visita la página en: http://rubistar.4teachers.org   Otra  herramienta lo es: www.Rcampus.com Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico  Recinto de Arecibo 

Uso de la rúbrica como herramienta de avalúo

trabajo. 
Seleccionar los aspectos (áreas o dimensiones de la competencia o tarea) a evaluar.  Establecer el número de niveles de               desempeño en la escala de calificación  (generalmente de 3‐5).  Formular la descripción de los criterios de      ejecución de cada nivel y aspecto a evaluar.    “Las evaluaciones deben ser usadas como herramientas de  enseñanza y aprendizaje tanto por los profesores como por  los alumnos”        Elizabeth Rossini 
LA CATÓLICA

Profa. Lydia E. LouridoRuiz Coordinadora Currículo
O r g a ni z a ti o n

TÍTULO V ARECIBO

marzo 2010 

Título V—ETAI

Para transformar la educación superior, es necesario innovar la enseñanza y el aprendizaje.Modificar estos procesos en su concepción y sus acciones no es suficiente si no se modifica a su vez la evaluación, por tanto el cambio en la misma es inherente a la...