¿Que Son Las Secuencias Didacticas?

¿QUÉ SON LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS?

Son un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para la consecución de unos objetivos educativos (Zaballa, Vidiella, 1995). Estánorganizadas en tres bloques: apertura, desarrollo y cierre. (Ver Reflexiones Imprescindibles)

Una secuencia didáctica es una propuesta concreta del docente para implementar directamente en el aula, con elpropósito de lograr determinadas competencias, trabajando contenidos específicos. Dicha secuencia se basa en un trabajo progresivo, de complejidad creciente, para intervenir en clase teniendo encuenta que los alumnos participen activamente. Resumiendo, la secuencia didáctica es un esquema tentativo de trabajo de modo que el alumno pueda ir construyendo sus conocimientos, con la “mediación”prevista por quien enseña.

La secuencia didáctica se entiende como una estrategia de trabajo a partir de la cual, el docente traza el recorrido pedagógico que necesariamente deberán transitar susalumnos junto a él, para construir y reconstruir el propio conocimiento, ajustándolo a demandas socioculturales del contexto. Este recorrido se reconstruye cooperativamente entre los actores involucrados enun proceso dialéctico-interactivo cargado de la significatividad que cada uno de los sujetos le otorga. Es decir que el hecho educativo involucra e impacta, tanto al alumno como al docente y a lacomunidad. Desde esta perspectiva, todos los docentes de una institución deberían acordar estrategias de mediación y ajustar sus prácticas profesionales a las demandas contextuales, evidenciadas a partirdel diagnóstico socio cultural operado en su escuela. Estos ajustes deberían verse reflejados en la aplicación sistémica y sistemática de las distintas acciones entre las que se incluye laimplementación de las secuencias didácticas diseñadas por los docentes para cada una de las áreas del conocimiento, que tengan por finalidad producir un cambio cultural superador de las demandas contextuales...