Que son los bits de inteligencia
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2015
¿Que son los bits de inteligencia?
Son unidades de información por medio de imágenes grandes, claras y bien definidas.
Son estímulos visuales acompañados de un estímulo auditivo.Crear redes neuronales de información.
Desarrollar la inteligencia aprendiendo a relacionar unas informaciones con otras .
Aficionar a los niños/as a la música, la pintura, labotánica, la geografía, la biología...
..Al ofrecerles este tipo de información, les estamos haciendo en realidad un "regalo”
Glenn Doman.
Los bits de inteligencia se agrupan encategorías o Unidades Didácticas, es decir en grupos que tengan
características similares, para facilitar al cerebro el establecimiento de relaciones entre unos bits y otros.
Las categorías otemas pueden ser :
Mamíferos, aves, peces, insectos, flores, árboles, literatos, reyes, pintores, científicos, mapas, banderas,
constelaciones, cuadros de los grandes pintores,catedrales, castillos, palacios, estatuas, torres, minerales,
fósiles, inventos, instrumentos musicales y tantas otras maravillas del mundo.
Lo habitual en la escuela es dejar esainformación para niveles educativos más altos. Cambiar esa costumbre
es reconocer que los niños pequeños tienen un interés más universal que nadie. Impulsados por la fuerza
tremenda delinstinto de supervivencia que les obliga a ser curiosos, quieren conocer todas las maravillas
del mundo.
Por otra parte, tienen más capacidad para aprender esa clase de datos quecuando sean mayores.
El juego de los Bits es mágico sólo si las imágenes representan algo novedoso para los niños, si son
grandes, hermosas, simples, esto es, con un solo estímulo: unaflor, un personaje, un instrumento, una bandera,
un animal.
Se aconseja que las categorías sean muy variadas y que, poco a poco, aumente la cantidad de bits que se utilicen
Son unidades de información por medio de imágenes grandes, claras y bien definidas.
Son estímulos visuales acompañados de un estímulo auditivo.Crear redes neuronales de información.
Desarrollar la inteligencia aprendiendo a relacionar unas informaciones con otras .
Aficionar a los niños/as a la música, la pintura, labotánica, la geografía, la biología...
..Al ofrecerles este tipo de información, les estamos haciendo en realidad un "regalo”
Glenn Doman.
Los bits de inteligencia se agrupan encategorías o Unidades Didácticas, es decir en grupos que tengan
características similares, para facilitar al cerebro el establecimiento de relaciones entre unos bits y otros.
Las categorías otemas pueden ser :
Mamíferos, aves, peces, insectos, flores, árboles, literatos, reyes, pintores, científicos, mapas, banderas,
constelaciones, cuadros de los grandes pintores,catedrales, castillos, palacios, estatuas, torres, minerales,
fósiles, inventos, instrumentos musicales y tantas otras maravillas del mundo.
Lo habitual en la escuela es dejar esainformación para niveles educativos más altos. Cambiar esa costumbre
es reconocer que los niños pequeños tienen un interés más universal que nadie. Impulsados por la fuerza
tremenda delinstinto de supervivencia que les obliga a ser curiosos, quieren conocer todas las maravillas
del mundo.
Por otra parte, tienen más capacidad para aprender esa clase de datos quecuando sean mayores.
El juego de los Bits es mágico sólo si las imágenes representan algo novedoso para los niños, si son
grandes, hermosas, simples, esto es, con un solo estímulo: unaflor, un personaje, un instrumento, una bandera,
un animal.
Se aconseja que las categorías sean muy variadas y que, poco a poco, aumente la cantidad de bits que se utilicen
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