Que Vemos Cuando Vemos
Páginas: 3 (729 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
¿Qué se pone en juego? Perspectiva… Ángulo… Sentido… Visión…
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Programa Escuelas deCalidad EL MODELO DE GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA
(MGEE)
Puebla, agosto 2009
MGEE
BASE PARA UNA REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD ESCOLAR
SEM SEP
SEB
DGDGIE
CNPEC
CGEPEC
Año2001 Propuesta innovadora basada una intervención estratégica que busca incidir sobre la calidad y equidad educativas, en el espacio más significativo a toda acción de cambio: la escuela.
PETE
MGEEPAT
La filosofía del PEC, se precisa y despliega a través del Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE)
¿A qué nos referimos con el Modelo de Gestión Educativa Estratégica?
Unmodelo es un conjunto de representaciones sobre la realidad; que es elaborado para facilitar su comprensión y estudiar su comportamiento, asociado con el conocimiento previo y la experiencia de la realidadque se representa Un modelo educativo, es una representación de carácter conceptual asociado a una realidad diversa y compleja; precisamente por estas características se hace necesario, en unesfuerzo de concreción, darle forma y sentido
“Nuestro conocimiento del mundo depende de nuestra habilidad para construir representaciones mentales acerca del mismo. Los modelos tienen como finalidadcomprender y explicar sistemas físicos y sociales con los que interaccionamos continuamente y, de esta manera, anticipar y predecir sus comportamientos… no representa todos los elementos de la realidad,sino que el sujeto sólo incorpora a éste, los aspectos de los sistemas que son objeto de estudio y de interés” Johnson-Laird
UN MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA SUPONE
UN SABER COMPLEJO YEN EVOLUCIÓN PERMANENTE,
SE INTEGRA POR ASPECTOS REPRESENTATIVOS Y RELEVANTES DEL HACER DE UN GRUPO DE ACTORES EDUCATIVOS
…QUE SON FRECUENTES, COMUNES Y ADMITIDOS EN UN GRUPO ALTAMENTE...
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Programa Escuelas deCalidad EL MODELO DE GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA
(MGEE)
Puebla, agosto 2009
MGEE
BASE PARA UNA REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD ESCOLAR
SEM SEP
SEB
DGDGIE
CNPEC
CGEPEC
Año2001 Propuesta innovadora basada una intervención estratégica que busca incidir sobre la calidad y equidad educativas, en el espacio más significativo a toda acción de cambio: la escuela.
PETE
MGEEPAT
La filosofía del PEC, se precisa y despliega a través del Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE)
¿A qué nos referimos con el Modelo de Gestión Educativa Estratégica?
Unmodelo es un conjunto de representaciones sobre la realidad; que es elaborado para facilitar su comprensión y estudiar su comportamiento, asociado con el conocimiento previo y la experiencia de la realidadque se representa Un modelo educativo, es una representación de carácter conceptual asociado a una realidad diversa y compleja; precisamente por estas características se hace necesario, en unesfuerzo de concreción, darle forma y sentido
“Nuestro conocimiento del mundo depende de nuestra habilidad para construir representaciones mentales acerca del mismo. Los modelos tienen como finalidadcomprender y explicar sistemas físicos y sociales con los que interaccionamos continuamente y, de esta manera, anticipar y predecir sus comportamientos… no representa todos los elementos de la realidad,sino que el sujeto sólo incorpora a éste, los aspectos de los sistemas que son objeto de estudio y de interés” Johnson-Laird
UN MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA SUPONE
UN SABER COMPLEJO YEN EVOLUCIÓN PERMANENTE,
SE INTEGRA POR ASPECTOS REPRESENTATIVOS Y RELEVANTES DEL HACER DE UN GRUPO DE ACTORES EDUCATIVOS
…QUE SON FRECUENTES, COMUNES Y ADMITIDOS EN UN GRUPO ALTAMENTE...
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