Que és aprender

¿QUE ES APRENDER?
El aprendizaje es un cambio en la conducta relativamente permanente que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades.
Normalmente el aprendizaje se puede distinguir concambios en la conducta pero no siempre es así. No se debe confundir con actuación, ya que esto solo se da en determinado momento u oportunidad, en la actuación intervienen la fatiga, la maduración, laadaptación sensorial, una enfermedad, entre otros.
Conductismo.- Considera que solo lo cuantificable y medido puede ser objeto de estudio. Su fin: condicionar y predecir los comportamientos paramejorar las habilidades adaptativas de los organismos. Thorndike. Formuló la teoría del aprendizaje por ensayo y error. Hizo experimento con gatos para observar sus reacciones ante un estimulo. Formulóla llamada Ley del Ejercicio, según la cual aumentaba la probabilidad de una respuesta en función de las veces que se haya dado esa situación en el pasado. Para él, estas conductas podían debilitarsedependiendo de la gratificación o estado molesto.
Condicionamiento clásico.- orientación fisiológica que interpretó la conducta como un conjunto de reflejos motivados por la estimulación. El masfamoso de sus representantes es Iván Pavlov quien fue el primero en observar la salivación y secreción de jugos gástricos de los perros ya que estos se producían antes de que vieran los alimentos. Élformulo un experimento al que le llamo condicionamiento clásico ya que trataba de condicionar algo para obtener la respuesta deseada, El comenzó a sonar una campana al mismo tiempo que le daba comida detal modo que ambos estímulos se presentaban siempre al mismo tiempo. Pasando el tiempo el perro se acostumbró a oír la campana junto al momento que le daban la comida, pasado el tiempo ya no eranecesario el que le dieran comida para que el perro salivara, bastaba con que le tocaran la campana para que el lo asociara con la comida y así es como lograba que salivara. A esto le llamo estimulo...