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Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2013
¿Qué es la Educación Basada en Competencias (EBC)?
 
 
La Educación Basada en Competencias (EBC) surge como una concepción formativa  en el mundo del Trabajo. Su propósito está relacionado conla productividad, en el sentido de lograr que los egresados de  los procesos de capacitación dentro de la empresa, se incorporen productivamente a su actividad laboral, apenas concluyan el programa decapacitación. En otras palabras, se busca minimizar, y eventualmente reducir a cero,  el  tiempo de adaptación a la realidad de trabajo. Para ello, la referencia formativa, vale decir la basecurricular, es el trabajo mismo expresado según el análisis de las funciones que se cumplen en el cargo, o bien la norma o práctica  operativa aplicable en el caso de actividades  específicas.
 
En elcaso, por ejemplo de un   OPERADOR DE EQUIPO LIVIANO, o ANALISTA DE OPERACIONES; para uno y otro cargo  se dispone del análisis operacional con la especificación de las competencias y lascorrespondientes prácticas operativas. Luego para formar operadores de equipo liviano, se planifica la formación  con base en el perfil de competencias correspondiente.
 
Ahora bien, si en uno de los Operadoreso de los Analistas se  detecta un problema de seguridad, eficiencia o de cualquier otra naturaleza, en una de las competencias del perfil del cargo,  y se determina que dicho problema se resuelvepor la vía de  la capacitación, entonces se procede a trabajar con dicha competencia y las respectivas normas o prácticas operativas,  siendo esta la forma como se procede con la satisfacciónde  necesidades manifiestas de capacitación.
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Por su parte, el mundo de la Educación,  ante la necesidad de vincularse con el mundo del Trabajo, toma el concepto de Educación Basada en Competencias y procedea adaptarlo en concordancia con sus fines  para poder aplicarlo convenientemente. La adaptación pasa por  exigencias educativas, entre ellas, tomar muy en cuenta la integralidad, los contextos...
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