Quemaduras

QUEMADURAS
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué debemos hacer en caso de que nos encontremos en una situación de emergencia, dónde algún individuo presente un accidente de quemadura?
IV. MARCO TEÓRICO
V. OBJETIVO
* Aprender cuáles son los riesgos que corre una persona con quemaduras al no ser tratada de la manera correcta.
* Identificar cuando una persona ha sufrido una quemadura.
* Sabercómo actuar ante una situación en la que una persona haya sufrido quemaduras de primero, segundo e incluso tercer grado.
VI. HIPÓTESIS
Si nos encontramos en una situación de riesgo en donde se presenten quemaduras y aprendemos a mantener la calma y a reaccionar correctamente aplicando las medidas de atención que el individuo requiera, lograremos ayudar a la persona lesionada y evitaremos que susquemaduras se agraven.
VII. PLAN DE INVESTIGACIÓN:
Tipo de investigación: Experimental Lugar: Laboratorio
Instrumentos de investigación: º Libros
º Internet
º Clases de salud
º Programas de Televisión
Programa de actividades: Actividad: Fecha: Feche de entrega:
Etapa No. 1 En esta etapa la maestra nos explicó cómo tendríamos que trabajar este ciclo escolar, posteriormente compartimosinformación sobre las quemaduras 27 de agosto del 2010 27 de agosto del 2010
Etapa No. 2 En esta etapa todo el grupo compartió sus distintos planteamientos acerca de la práctica y las posibles hipótesis 3 de septiembre del 2010 3 de septiembre del 2010
Etapa No. 3 En esta etapa pusimos en práctica lo que aprendimos acerca de cómo debemos actuar y las medidas de prevención que debemos tomar anteuna situación 10 de septiembre de 2010 10 de septiembre de 2010

VIII. PROCEDIMIENTO
Lo primero que la maestra dio, fueron indicaciones y algunos consejos de lo que debemos hacer y no hacer ante una quemadura. Luego nos acomodamos por parejas, para que una simulara ser el paciente mientras la otra era la que iba a hacer el vendaje. Después imaginamos que teníamos a una paciente con una quemaduraen una mano. Lo primero que hicimos fue mojar la mano de nuestro paciente para contrarrestar la quemadura. Posteriormente mojamos las vendas y las colocamos entre los dedos. En mi opinión este paso es muy importante, ya que el objetivo de las vendas es que debido a que la piel está quemada es muy probable que los dedos se queden pegados entre sí. Al tener cada uno de los dedos separados por unavenda mojada usamos una toalla facial, que también estaba mojada, para envolver la mano procurando ponerla en la zona más lastimada o irritada. Para finalizar, después de acomodar la toalla facial mojada vendamos la mano. Una de las cosas más importantes es que al poner la toalla facial y la venda tenemos que tomar en cuenta que el pulgar tiene que estar separado de los demás dedos, ya que dejandoel pulgar junto con los demás dedos también corremos el riesgo de que el dedo pulgar se pegue a los demás. Otra cuestión que debemos de considerar es que el vendaje tiene que estar muy holgado, para que así no provoquemos mayor daño. La maestra nos dio un tiempo límite de aproximadamente cinco minutos. Al terminar el primer vendaje cambiamos de papeles la que fue paciente después hizo el vendaje yla que hizo el vendaje se convirtió en el paciente.
IX. MATERIAL, EQUIPO Y SUSTANCIAS

º Guantes de látex
º Gasas
º Tela adhesiva
* º Tijeras
* º Toalla facial
* º Vendas

X. MANEJO Y DISPOSICION DE DESECHOS
En esta práctica no tuvimos muchos desechos, ya que gran parte del material no fue utilizado. Nuestros desechos solo fueron 5 vendas y 9 gasas, los cuales depositamos en elcesto de basura del laboratorio, algunas decidimos dejar secar las gasas, (se encontraba húmedas) para volverlas a usar en un futuro.

XI. RESULTADOS Y EVIDENCIAS
En un inicio, mi equipo creyó que vendar una mano era sencillo y creímos que no tardaríamos mucho en terminar. En el momento que la profesora nos indicó que podíamos comenzar todas mis compañeras, incluyéndome, salimos corriendo....