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¿A quién se debe involucrar en la evaluación participativa?
Nos hemos referido continuamente a los interesados – las personas afectadas directamente por el proyecto que se evalúa. ¿Quiénes son los interesados? Esto varía de proyecto a proyecto, dependiendo del enfoque, el financiamiento, los resultados esperados, etc. Sin embargo, existen algunos grupos que por lo general se hallaninvolucrados:
1. Participantes o beneficiarios. Las personas a quienes el proyecto planea beneficiar. Estos pueden ser un grupo específico (personas con una cierta condición médica, por ejemplo), una población particular (inmigrantes del sudoeste de Asia, residentes de un área particular) o una comunidad completa. Pueden estar recibiendo el servicio activamente (Ej. capacitación para el empleo) o puedensimplemente ser beneficiados por lo que el proyecto está llevando a cabo (prevención de la violencia en un vecindario dado). Éstas son usualmente las personas que más dependen del éxito del proyecto, y a menudo los que poseen la menor experiencia de evaluación.
2. Miembros del personal del proyecto y voluntarios. Son las personas que realmente llevan a cabo el proyecto. Pueden ser profesionales,personas con habilidades específicas o voluntarios de la comunidad. Pueden trabajar directamente con los beneficiarios del proyecto como mentores, maestros, o encargados de cuidados de la salud; o pueden abogar por los derechos de los inmigrantes, identificar espacios abiertos para preservar o responder el teléfono y preparar sobres. Quienquiera que sean, a menudo conocen más sobre lo que estánhaciendo que ninguna otra persona, y sus vidas pueden ser afectadas por el proyecto en la misma medida que las de los participantes o beneficiarios.
3. Administradores. Son las personas que coordinan el proyecto o aspectos específicos de éste. Al igual que los miembros del personal y voluntarios, conocen muy bien lo que está sucediendo, y se hallan íntimamente involucrados con el proyecto día a día.4. Evaluadores externos, si se hallan involucrados. En muchos casos, se contratan evaluadores externos para realizar evaluaciones participativas. Se necesita involucrarlos por razones obvias.
5. Oficiales de la comunidad. Usted puede necesitar el apoyo de líderes de la comunidad, o puede simplemente querer darle a ellos y a otros participantes la oportunidad de conocerse unos a otros en uncontexto que pueda llevar a un mejor entendimiento de las necesidades de la comunidad.
6. Otras personas cuyas vidas se ven afectadas por el proyecto. La definición de este grupo varía en gran medida de proyecto a proyecto. En general, se refiere a personas cuyos trabajos u otros aspectos de su vida cambiarán, ya sea por causa del funcionamiento del proyecto mismo o por sus resultados.
Un ejemplopueden ser los terratenientes cuyo uso potencial de sus tierras se vería afectado por una iniciativa ambientalista o un plan de construcción del vecindario.
¿Como llevar a cabo una evaluación participativa?
La evaluación participativa reúne tanto elementos de diseño del proyecto como de su evaluación. Lo que usted evalúa depende de lo que desea saber y de lo que intenta hacer. El identificar lasverdaderas preguntas de evaluación fija el rumbo del proyecto tan efectivamente como un programa de prueba estandarizado. Cuando estas preguntas se generan a partir de un análisis en el cual los interesados participan, la evaluación pasa a ser una fase de un proceso de investigación basado en la comunidad (vea elCapítulo 36: Sección 2).
Una evaluación participativa realmente tiene dos etapas: Unaabarca el hallar y capacitar personas interesadas para que actúen como evaluadores participantes. La segunda – que algunas veces puede ocurrir antes o durante de la primera etapa – comprende la planeación e implementación del proyecto y su evaluación, e incluye seis pasos:
Identificar y delimitar el problema
Desarrollar una teoría de práctica para atacarlo
Decidir qué preguntas hacer y cómo...