QUERIENDO SALIR DE LA CAVERNA


QUERIENDO SALIR DE LA CAVERNA

Autor: JUSTO M. ROMERO PEÑA
La educación del siglo XXI, debe pregonar por la formación de un hombrenuevo en todos sus matices, un hombre que pueda salir de la caverna en el cual se halla inmerso, producto de la existencia de muchos ídolos, como lo explica el filósofo inglés Francis Bacón y al igualque Platón en su libro De la república (cap. 7, el mito de la caverna).Edgar Morín, en su texto “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” trata con mucho tino los problemas de laeducación contemporánea..
La educación quien es la encargada de difundir los conocimientos mediante la comunicación no pocas veces se ciega ante el desarrollo humano. Como bien él mismo afirma “Esteconocimiento en tanto que traducción y reconstrucción implica la interpretación, lo que introduce el riesgo de error al interior de la subjetividad del cognoscente, de su visión del mundo, de susprincipios de conocimiento”.
Los ídolos y las falsas nociones que han ocupado ya el entendimiento y han arraigado profundamente en él no sólo asedian las mentes humanas haciendo difícil el acceso a laverdad, causando molestias en la misma restauración de las ciencias. Es por ello que por medio de la educación podemos instruir al hombre para que reflexione acerca de los problemas que los aqueja sinolvidar que es esta la que debe estar a la vanguardia de la sociedad.
El conocimiento no debe presentarse simplemente como una herramienta que se utiliza sin examinar su naturaleza, sino que elconocimiento debe concebirse como una necesidad que puede servir de preparación para afrontar los riesgos permanentes del error y de ilusión que no cesan de empobrecer el espíritu humano, es por ello queel hombre que aspira a la ciencia se ve enfrentado en forma cotidiana a dificultades de orden social, instaladas en su mente, provenientes de sus sentidos, que le hacen más complicado el camino que...