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A. Gramática y Literatura. Para lo cual le presentamos este resumen.
En él incluimos toda la gramática que será evaluada. Y algunas generalidades de la literatura: poesía y narrativa. Así como géneros literarios.

El uso del gerundio y la preposición, así como las combinaciones gramaticales son temas que serán evaluados tanto en redacción y ortografía como en gramática y literatura.Están incluidos en el material de redacción.

Lamentablemente, un resumen de las obras literarias que entran es muy difícil; pues la lista es extensa y las autoridades del MEP dicen que pueden preguntar de cualquier obra.

Deducimos que las preguntas serán mucho de comprensión; temática, contexto u aspectos de forma de la narrativa y poesía; que están contempladas en este resumen.

Sinembargo, sí hay dos obras de lectura obligatoria, de las cuales podrían venir preguntas más detalladas:
A. Don Quijote de la Mancha I Parte C. El lado Oscuro del Presidente Mora.
B. Robinson Crusoe





LA FORMACIÓN DE PALABRAS

CONCEPTOS IMPORTANTES


Raíz. Palabra primitiva que da origen a otras. Tiene significado en sí misma. Sol- bandera- pan- zapatoPrefijo. Partícula que se agrega delante de la raíz. Tiene significado por sí mismo. Ante (antes, delante): anteojos. Sub (debajo): subsuelo / Sufijo. Partícula que se agrega detrás de la raíz. Tiene significado por sí mismo. –ote, -on (aumentar): grandote/
-ito, -illo (disminuir): casita

A partir de una palabra primitiva o una raíz; se pueden formar palabras nuevas, a través de losfenómenos llamados:

Composición. Fenómeno que se produce cuando se unen:
a- dos raíces (cortaúñas). b- una palabra con un prefijo (anteojos). C- una palabra con un prefijo y un sufijo a la vez (submarino)

Derivación. Fenómeno que se produce al agregarle sufijos a las palabras; nos permite crear una familia de palabras (grupo de palabras que tienen una misma raíz): panadero,zapatilla, banderín.

Onomatopeya. Fenómeno que consiste en reproducir sonidos. No solo hay palabras onomatopéyicas (miau), sino también verbos (maullar)



EL GRUPO NOMINAL Y EL GRUPO VERBAL

Recordemos que las partes de la oración se ubican en tres grupos:

#1 El grupo nominal: el sustantivo, el adjetivo, y el artículo. Cuyo elemento fundamental y núcleo es el sustantivo.

#2. El grupoverbal: el verbo, el adverbio y el pronombre. Cuyo elemento fundamental, y que no puede faltar pues es el núcleo de dicho grupo es por supuesto el verbo.

#3. El grupo de los nexos: La preposición, la conjunción y la interjección. Los elementos de este grupo (preposiciones y conjunciones) se pueden encontrar en cualquier elemento, pues son nexos, es decir uniones entre dos sustantivos, dos verbos…Nota importante: Los verbos copulativos (ser y estar) se ubican dentro del grupo nominal; por cuanto forman un predicado nominal.
En síntesis cuando hay grupo nominal no debe haber verbo; excepto si hay “ser” o “estar” conjugado, pues, a veces, los ubican en el grupo nominal. Y cuando hay grupo verbal no debe faltar el verbo.

Ej: Ingredientes: pepinos, cebolla y tiras de chile dulce.(grupo nominal) / Coloque todo junto con cuidado. (grupo verbal)

EL VERBO

Concepto: Es la palabra que indica acción, estado o movimiento y está conjugado, es decir hay una persona gramatical que ejecuta la acción del verbo: cantan (ellos)

Accidentes: El verbo sufre cambios de: Voz. Indica si el sujeto realiza la acción del verbo o la recibe. Existen dos voces: activa: cuando el sujetorealiza la acción : El rayo destruyó el árbol. pasiva: cuando el sujeto recibe la acción : El árbol fue destruido por el rayo.

Número y persona. Se refiere a la persona que ejecuta la acción (I, II, III) ; así como el número de personas: singular (una) o plural (varias).

Modo. La manera (modo) de expresar la acción:
a-Indicativo; expresa la acción como un hecho real: Mañana iremos al...