¿Quien es tu verdadero amigo?

ACTIVIDAD 2: ¿QUIÉN ES TÚ VERDADERO AMIGO?

Objetos de aprendizaje: AUTOCONCEPTO, VALORES.
Competencias a Desarrollar: Compara, analiza y valora las característicascomunes que debe tener un amigo.
INSTRUCCIONES: Imprime este documento y realiza las actividades que se solicitan. Presentarlo el viernes 13 de febrero en hora clase para surevisión y plenario.

VER:
En muchas ocasiones las personas tratamos de dar una imagen que no tenemos para tener mayor éxito social con aquellas personas que nos rodean y que no nosconocen verdaderamente, pensamos que de éste modo lograremos mayor aceptación.

Actividad 1:
Realiza una valoración de las características que debe tener un (a) buen(a)amigo (a):
Enlístalas en el cuadro siguiente:


JUZGAR:
Actividad 2:
Escribe dos situaciones en las en las cuales se mencione el papel de la amistad. En la primera situaciónse describirá un ejemplo o caso que ha sido resuelto positivamente con ayuda de un “buen amigo” y en el segundo caso se describirá un ejemplo en el cual la situación no hasido resuelta o ha sido influenciada negativamente por un “mal amigo”.

BUEN AMIGO
MAL(A) AMIGO (A)


Actividad 3:
Realiza un cuadro comparativo en el cual describirás lascaracterísticas positivas y negativas de la amistad.
CARACTERÍSTICAS POSITIVAS
CARACTERÍSTICAS NEGATIVAS




ACTUAR:
Actividad 4:
A partir del análisis de losejercicios realizados, elabora y redacta un concepto personal de lo que significa una VERDADERA AMISTAD.

Actividad 5:
Escribe una frase o pensamiento que reúna el concepto de unaverdadera amistad, decórala como gustes.


Actividad 6:
A partir de todo lo realizado, redacta una carta a tu “mejor amigo(a)”. Anéxala a este documento.