Quien Fue Napoleón Bonaparte

Guía Práctica para elaborar un resumen

Guía: ¿Quién mató a Napoleón Bonaparte?

I. Estrategias previas a la Lectura:

Pregúntate y responde: ¿Quién fue Napoleón Bonaparte? ¿Quién o quiénes quisieron matarlo y por qué razón?

II. Estrategias durante la Lectura:

a. Lee todo el documento de forma rápida.
b. Vuelve a leerlo despacio y subraya lo que te parezca más importante.
c.Señala con signos de interrogación lo que no logras comprender y debas preguntar o investigar.

III. Para Investigar:

Averigua algunos datos biográficos de Napoleón Bonaparte: ¿Quién fue, dónde nació y en qué época vivió? ¿Por qué luchó en Waterloo y quiénes lo derrotaron en esta guerra? ¿Quiénes tenían interés de matarlo y por qué razones?

IV. Vuelve a leer el documento después de haberaclarado tus dudas y de haber realizado la breve investigación anterior. Posteriormente opina:

a. ¿Cuál crees que fue la causa de su envenenamiento? Explica
b. Si apoyáramos la hipótesis de asesinato, ¿a quiénes incriminarías y por qué?

V. Para Pensar y Resolver problemas

Lee despacio y sin perder detalles, el párrafo 3. Escribe las ecuaciones químicas que se producen desde la obtención deHidrógeno libre hasta la producción de arsénico.

VI. Para aplicar:

a. Basándose en las estrategias aprendidas para la identificación de ideas principales sigue paso a paso sus recomendaciones hasta aislar del texto las ideas relevantes.
b. Organiza las ideas aisladas según la subordinación de las mismas. Para ello debes jerarquizar la información a manera de lista. Si te ayuda, puedes hacer ungráfico con ellas.
c. Parafraséalas, es decir, exprésalas con tus propias palabras manteniendo el mismo sentido.
d. Práctica un resumen acumulativo, reuniendo las ideas expresadas con tus propias palabras en el mismo orden jerárquico que asignaste anteriormente.
e. Utiliza marcadores de resumen: En pocas palabras… en suma… a grosso modo…
f. Cerciórate que tu resumen tenga presente: el temageneral, la idea principal y el resumen global, además de presentar coherencia entre las ideas y buen nivel de expresión en tu parafraseo.
g. Expone a tus compañeros (as) el resumen que elaboraste producto del trabajo de esta guía.
h. Comparte las preguntas de reflexión y evaluación del inciso siguiente.

VII. Para reflexionar y evaluar:

a. Explica qué parte de esta guía te presentó mayoresdificultades y ¿por qué? ¿Cómo las resolviste?
b. Con este ejercicio agregaste diferentes tipos de conocimientos en el área de historia, química y expresión lingüística, sin mencionarlas destrezas que a nivel mental realizaste. De todo ello, qué crees que no se te olvidará y ¿por qué?

1. Napoleón Bonaparte, fue un Emperador Francés, algunos afirman que el Mejor de todos, por sus habilidadesdiplomáticas, políticas y militares logró unificar una Nación al borde del caos y en el proceso autoproclamarse cónsul vitalicio título que posteriormente, cambio a Emperador. Por sus represiones a derecha e izquierda dentro de Francia, por sus ataques constantes a los Estados europeos se ganó el odio de Europa Continental, y al verse al borde de la abdicación por segunda ocasión (período de los100 días) se entregó a los Ingleses y fue desterrado/exiliado a Santa Elena, isla en las costas Africanas, donde se cree fue envenenado lentamente con arsénico por el carcelero Hudson Lowe, por órdenes del Gobierno Francés y la Monarquía Inglesa con el fin de acabar con Napoleón de una vez por todas y evitar su regreso a Europa.

3. Napoleón I Bonaparte (1769-1821), emperador de los franceses(1804-1815) que concreto muchas reformas de la Revolución Francesa. Asimismo, fue uno de los mejores militares de todos los tiempos, conquistó la mayor parte de Europa e intentó modificar las naciones en las que gobernó.
Napoleón nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio, capital de la actual Córcega, en una familia numerosa de ocho hermanos, la familia Bonaparte o, con su apellido italianizado,...