quien se ha llevado mi queso
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
TALLER DE APRESTO LABORAL
Pauta de desarrollo de Informe de lectura
El docente revisará el cumplimiento por parte de los alumnos de los aspectos de forma y contenido de los informes. Respectoal contenido de éstos, el énfasis debe estar dado en evaluar la capacidad de los alumnos en poder analizar, aplicar y proyectar cada contenido con sus propios desafíos y metas profesionales.ASPECTOS DE FORMA:
1. Se evaluará con estricto cuidado, la redacción y ortografía de los informes.
2. La presentación nemotécnica de los informes.
3. Las hojas deben estar corcheteadas o con unacoclip.
4. La extensión máxima de los informes será de dos hojas tamaño carta, márgenes 2 cm.
5. Letra tipo Times New Roman, tamaño 12.
6. Se utilizará una tapa. Al centro de ésta en la parte superior,colocar: “Informe de Lectura “y nombre y a autor del Libro correspondiente.
7. A la derecha de la tapa en la parte inferior, indicar: Nombre del alumno – carrera – sección – sede y fecha de entrega.Nota: El docente cautelará que los informes sean elaborados por los propios alumnos y no sean bajados de Internet. Si el trabajo no es entregado en la fecha indicada, el trabajo podrá ser entregadola clase siguiente con nota máxima 5,0. Si el alumno no lo entrega en esta segunda oportunidad, se calificará con la nota mínima (1,0), sin apelación.
EVALUACIÓN
La nota se pondrá en funcióndel puntaje obtenido según la Pauta de Evaluación correspondiente y la Tabla de Notas Según Puntaje:
CRITERIO
PUNTAJE IDEAL
PRIMERA PREGUNTA
1,5
SEGUNDA PREGUNTA
1,5
TERCERA PREGUNTA
1,5CUARTA PREGUNTA
1,5
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
(incluye acentuación y puntuación)
Hasta 4 faltas: 0,5 décimas
Hasta 6 faltas: 0,25 décimas
Más de 6 faltas: 0 décimas
0,5
PRESENTACIÓN FORMAL
(Hojacarta, márgenes 2 cm.,
letra Times 12, espacio simple, justificado)
0,5
TOTAL
7,0
PREGUNTAS INFORME DE LECTURA
“¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO?”
1. ¿Cual es el problema de fondo que se...
Pauta de desarrollo de Informe de lectura
El docente revisará el cumplimiento por parte de los alumnos de los aspectos de forma y contenido de los informes. Respectoal contenido de éstos, el énfasis debe estar dado en evaluar la capacidad de los alumnos en poder analizar, aplicar y proyectar cada contenido con sus propios desafíos y metas profesionales.ASPECTOS DE FORMA:
1. Se evaluará con estricto cuidado, la redacción y ortografía de los informes.
2. La presentación nemotécnica de los informes.
3. Las hojas deben estar corcheteadas o con unacoclip.
4. La extensión máxima de los informes será de dos hojas tamaño carta, márgenes 2 cm.
5. Letra tipo Times New Roman, tamaño 12.
6. Se utilizará una tapa. Al centro de ésta en la parte superior,colocar: “Informe de Lectura “y nombre y a autor del Libro correspondiente.
7. A la derecha de la tapa en la parte inferior, indicar: Nombre del alumno – carrera – sección – sede y fecha de entrega.Nota: El docente cautelará que los informes sean elaborados por los propios alumnos y no sean bajados de Internet. Si el trabajo no es entregado en la fecha indicada, el trabajo podrá ser entregadola clase siguiente con nota máxima 5,0. Si el alumno no lo entrega en esta segunda oportunidad, se calificará con la nota mínima (1,0), sin apelación.
EVALUACIÓN
La nota se pondrá en funcióndel puntaje obtenido según la Pauta de Evaluación correspondiente y la Tabla de Notas Según Puntaje:
CRITERIO
PUNTAJE IDEAL
PRIMERA PREGUNTA
1,5
SEGUNDA PREGUNTA
1,5
TERCERA PREGUNTA
1,5CUARTA PREGUNTA
1,5
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
(incluye acentuación y puntuación)
Hasta 4 faltas: 0,5 décimas
Hasta 6 faltas: 0,25 décimas
Más de 6 faltas: 0 décimas
0,5
PRESENTACIÓN FORMAL
(Hojacarta, márgenes 2 cm.,
letra Times 12, espacio simple, justificado)
0,5
TOTAL
7,0
PREGUNTAS INFORME DE LECTURA
“¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO?”
1. ¿Cual es el problema de fondo que se...
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