Quien Se Ha Llevado Mi Queso

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
  * “Analizar las obras Quién se ha llevado mi queso, y mostrar cómo puede aplicarse su enseñanza a la vida diaria”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  * “Dar a conocer los diferentes tipos de persona que existen en nuestras vidas”.

  * “Mostrar cómo el queso es algo que nosotros debemos buscar siempre, y cuando lo encontremos, hay que estar pendientes siempre alcambio”.

  * “Enseñar que, no importa qué tan mal estemos, siempre es posible cambiar para mejorar y dejar lo malo atrás”
Personajes principales
- Fisgón y Escurridizo: Dos ratones que juntos se dieron cuenta del cambio que se venia.
- Haw: Un liliputiense que después de buen tiempo se adapto al cambio.
- Hem: Un liliputiense que no se adapto al cambio. A pesar que su amigo Haw le daba un montón depistas-
Autor: Spencer Johnson
Mensaje de la obra: me agrado mucho leer “¿Quién se ha llevado mi queso?”, porque es una obra interesante, te ayuda bastante a superar cualquier problema que tengas, te instruye adecuadamente sobre la manera de adaptarte al cambio, todo lo que narra en la obra es una realidad, no es ficticio, es lo que sucede en nuestras vidas cotidianamente, tenemos que aplicar yponer en práctica estos mensajes profundos que te deja esta obra, porque caso contrario estaríamos cometiendo los mismos errores que Kif, si no tenemos un rumbo definido y marcado, no sabemos ¿dónde estamos, para qué estamos y por qué estamos?.
Es preciso y fundamental seguir el lema que lo tengo personalmente yo como emblema: “Más vale prevenir, que lamentar”.
En nuestra vida, todos los sereshumanos sufrimos de cambios y tenemos que adaptarnos al nuevo medio, porque a la larga será más fácil adaptarnos a los cambios que pueden ser más grandes en magnitud, satisfactoriamente todos tenemos la ventaja de que nos acostumbramos a cualquier cambio, por muy draconiana que sea, logramos acostumbrarnos.

Resumen de ¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO?

Es sobre unos jóvenes que se reúnen despuésde años de haber estudiado juntos, entonces al ponerse al día empiezan a platicar de cómo vivieron después de salir de la escuela, de que las cosas no fueron como ellos pensaron que serian, etc. Entonces ahí uno de ellos saca a la conversación la fabula de los ratones y los liliputienses en el laberinto.
Esto es como una metáfora, el laberinto representa la vida, el mundo real, los ratones y losliliputienses a los tipos de personas que hay, y el queso a las metas, a las satisfacciones, a lo que la gente necesita, quiere, consigue, etc.
Buscan queso en un laberinto, queso especial. Los ratones buscan queso duro y seco, mientras Hem y Haw, que tienen cerebro humano, buscan un buen queso.
El laberinto tenía sitios muy buenos y rincones muy oscuros y malos. El laberinto de la vida, quecontenía secretos para vivir mucho mejor, al que supiera encontrar el camino.
Fisgón y Escurridizo utilizaban el tanteo, un poco a boleo, sin pensar. Al contrario, Hem y Haw pensaban, aprendían de las experiencias, y se dejaban guiar por las emociones y convicciones humanas.
Los ratones iban corriendo al depósito K llevaban zapatillas y se apresuraban al máximo para llegar cada mañana. Por otraparte los liliputienses iban más despacio, se vestían con tranquilidad. A medida que pasaba el tiempo ya no se preocupaban tanto de ir tan rápido. Cuando llegaban se ponían las pantuflas y estaban allí como en su casa. Eran felices, tenían lo que querían, pensaban que el queso duraría toda la vida.
Decoraban las paredes, ponían frases como por ejemplo: “Tener queso te hace feliz”.
Algunas veces locompartían con sus amigos. Todos los días hacían lo mismo y volvían a casa tranquilamente (Rutina). Ya no necesitaban nada más, se hicieron arrogantes.
Los ratones observaban los cambios, se fijaban si de un día para otro cambiaba algo.

Luego detecto otro aspecto parecido al mundo real, los ratones, que son del tipo de gente que a pesar de obtener lo que quieren siguen trabajando...